七年级语文下册知识点 30句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 语文

1、注意下列的字词的读音和字形。

2、课文内容把握

3、当涂:当道,当权

4、才略:政治或军事方面的才干和谋略。

5、更:更新。

6、治经:研究儒家经典。经:指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

7、肃遂拜蒙母,结友而别。于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。

8、对比:强调了……突出了…….

9、表现这首诗思想内容的一个词语是:心远。诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。

10、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境,而无车马喧”,“君“指代诗人自己。

11、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“*阔”之大景的神韵。

12、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

13、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

14、“草色遥看近却无”描写早春,给人以美感,把该句呈现的画面描绘出来。

15、诗人为什么说初春的景色“绝胜烟柳满皇都”?

16、作者运用对比的手法,写出对早春的认识,请你把这一认识运用到所有事物就会得出一个普遍性的道理。

17、李贺在诗中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情。

18、从本诗中产生的成语是:“黑云压城城欲摧”,其意思是:形容敌人的气焰嚣张和局势的危急。

19、历代诗评家认为“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”中的“压”字和“开”字用得极佳。请你分别赏析。

20、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

21、本诗在写法上有什么特点?试举出其中一点,简要分析。

22、诗人为什么会“白头搔更短,浑欲不胜簪。”

23、试谈谈“烽火连三月,家书抵万金。”写出了怎样的社会现实?

24、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字饱含哪两层意思?

25、本诗结构:前四句从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景,突出气候之奇。中间六句写酷寒中的军营生活。接着四句写军中的情境和差别宴会的场面。最后四句写雪地送别。

26、运用夸张、对偶、拟人描写沙漠,突出边地奇寒和行路难及作者的豪放情怀,惆怅之情的句子是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

27、通过写将士的苦寒生活,侧面烘托雪大寒冷的句子是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

28、赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”。

29、支点法

30、图画法


七年级语文下册知识点 30句菁华扩展阅读


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展1)

——语文七年级下册的知识点 50句菁华

1、指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。

2、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

3、“采菊东篱下,悠然见南山”,请从炼字角度说说这两句的妙处。

4、品析“山气日夕佳,飞鸟相与还”的深层含义。

5、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军。全句运用比喻和夸张的修辞,在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。现在常用来形容局势的危急。

6、全诗按时间顺序,前四句写日落前的战争南面,后四句写夜间战斗的情景。

7、李贺在诗中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情。

8、“小桥流水人家”“古道西风瘦马”描绘了两幅怎样的画面?两幅画面是否矛盾?你能理解这种不协调吗?

9、“烽火连三月,家书抵万金。”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容对这两句诗作简要分析。

10、描绘“白头搔更短,浑欲不胜簪。”的画面,并提示其含义。

11、试谈谈“烽火连三月,家书抵万金。”写出了怎样的社会现实?

12、展开联想和想象,请用简洁的语言描绘“国破山河在,城春草木深。”两句所展现的画面。其中“破”“深”二字用得好,请说说好在哪儿?

13、以春景喻冬雪,堪称“妙手回春”神来之笔的句子是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

14、运用互文,侧面描写雪天奇寒的句子是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

15、诗句“山回路转不见君,雪上空留马行处。”表现了诗人怎样的思想感情?此句最传神的是哪个字?

16、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。

17、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。

18、理解各部分的关系:第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生*经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。

19、文章表现了奥本海默的性格和为人;表现了邓稼先性格和为人。

20、邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外,重要的是因为

21、文章主要运用了的写法,这样写的作用是

22、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)

23、“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写)

24、文善于用典型的语言和神态表现人物性格,请从选文中选出相应的语句。

25、别是美国和*原子弹设计的领导人,各是两国的功臣。

26、美两国的文化、社会背景不同。

27、起过渡或引出下文的作用

28、总结全文,表达了作者的崇敬之情

29、多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

30、注意下列的字词的读音和字形。

31、才略:政治或军事方面的才干和谋略。

32、蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。

33、卿今者才略,非复吴下阿!你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!

34、大兄何见事之晚乎!长兄怎么认清事物这么晚啊!

35、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

36、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

37、反复:强调了……加强语气.

38、务学与求道

39、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

40、圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。

41、边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。

42、这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么 ?

43、本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。

44、不亦说乎说 :同悦,喜悦、愉快

45、吾日三省吾身 日:名词--状语,每日

46、传不习乎 传:动词--名词,传授的知识

47、为: 可以为师矣 当、做 为人谋而不忠乎 替

48、知: 人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得

49、判断句: 贤哉,回也! 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

50、文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展2)

——语文七年级下册知识点 50句菁华

1、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

3、用恰当词浯填空。

4、P6第9段过渡段(作用:承上启下)

5、用恰当词语填空。

6、题目:一语双关(花的凋谢象征爸爸的去世)

7、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了作者怎样的思想感情?置身于世外,洁身自好,保持高洁情操的思想感情。

8、“结庐在人境,而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。

9、“欲辨已忘言”一句作者说自己“忘言”,是真的忘记怎么说了吗?

10、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“*阔”之大景的神韵。

11、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

12、在诗中,描写了兵临城下战争形势危急的句子是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。从听觉视觉两方面把激战中的边塞风光写得很壮美的诗句是:角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。

13、诗句“半卷红旗临易水”给人以悲壮的情绪,这主要是“易水”一词的意象引起的。请你说说“易水”作为“悲壮”意象的典故。

14、历代诗评家认为“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”中的“压”字和“开”字用得极佳。请你分别赏析。

15、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

16、诗中直接抒发游子思乡之情的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

17、红白相映,从视觉角度写天气奇寒的句子是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

18、“我”的双腿瘫痪之后,母亲的侍弄的花为什么都死了?

19、为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么?

20、那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。

21、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

22、解释下面加点词语。

23、用原文填空。

24、默写《答谢中书书》一文。

25、题目中“为你打开一扇门”中的“你”和文中第2段的“你”指的是谁?这样写有什么好处?

26、重点段落理解(第4段)

27、多见识,广泛的阅读,多见识一下各种不同题材的文章。多复习,可以在考场上以不变应万变,形成知识一体化。

28、引号的五种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义

29、有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等。

30、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等。

31、写作手法——考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

32、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水,若是自己没有一定知识累积的话,语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩,*时更应该注重诗词好句的积累。

33、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。

34、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。

35、诗的前两句写景,作者抓住早春小雨和春草初萌两个典型特征,写出早春景色和初见春色的.欣喜,生动传神。

36、图画法

37、文体(人物传记)。

38、把握各小标题的意思。

39、理解各部分的关系:第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生*经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。

40、邓稼先和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答):

41、文章表现了奥本海默的性格和为人;表现了邓稼先性格和为人。

42、文章主要运用了的写法,这样写的作用是

43、起过渡或引出下文的作用

44、视死如归

45、课文内容把握

46、辞:推托。

47、刮目相看:另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦擦眼。

48、治经:研究儒家经典。经:指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

49、但当涉猎,见往事耳。只是要你应当粗略地阅读,了解历史罢了。

50、卿今者才略,非复吴下阿!你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展3)

——七年级下册语文知识点 40句菁华

1、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

2、对比:强调了……突出了…….

3、反复:强调了……加强语气.

4、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。

5、根据拼音写出相应的汉字。

6、重点:第2段

7、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金,诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

8、给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然

9、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

10、仲永变化的三个阶段(根本原因:不使学)

11、第一遍读文章时不要做题,第二遍阅读时再做题。

12、弄清问题

13、文学常识:

14、注意下列的字词的读音和字形。

15、课文内容把握

16、辞:推托。

17、见事:认清事物

18、蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。

19、大兄何见事之晚乎!长兄怎么认清事物这么晚啊!

20、品析“山气日夕佳,飞鸟相与还”的深层含义。

21、本诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。

22、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。

23、展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。

24、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

25、诗中表明时序的交替,蕴含自然理趣的句子:“海日生残夜,江春入旧年”。诗中描写长江长江潮*岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是:“潮**阔,风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是:“客路青山外,行舟绿水前”。最能表现作者乡愁的句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边。”

26、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

27、风雨是春天的使者,王安石在《泊船瓜洲》中写到“春风又绿江南岸”,本诗中与该诗句有异曲同工之妙的是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

28、“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点?

29、全诗表达了诗人怎样的思想感情?

30、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军。全句运用比喻和夸张的修辞,在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。现在常用来形容局势的危急。

31、“甲光向日金鳞开”中的“甲光”与“黑云”相对,显示了守城将士雄姿英发。

32、全诗按时间顺序,前四句写日落前的战争南面,后四句写夜间战斗的情景。

33、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

34、“古道西风瘦马”中的“瘦”字,好在哪里?

35、诗人为什么会“白头搔更短,浑欲不胜簪。”

36、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字饱含哪两层意思?

37、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”中的“溅”和“惊”可谓用语传神,请体会它们的妙处。

38、运用夸张、对偶、拟人描写沙漠,突出边地奇寒和行路难及作者的豪放情怀,惆怅之情的句子是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

39、运用互文,侧面描写雪天奇寒的句子是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

40、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“*阔”之大景的神韵。


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展4)

——七年级下册暑假作业 60句菁华

1、对比右图中的两枚古钱币,

2、文章围绕父亲的自行车写了四个场景,根据提示简要概括。(4分)

3、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区正式归属*统辖开始于

4、“意大利佛罗伦萨1966年11月14日遭遇了有史以来最大的一次洪水,对古罗马时期遗留下来的珍贵文物造成了巨大破坏”,结合右图,说明其原因()

5、对于俄罗斯的认识正确的是()

6、下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )(3分)

7、“2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕,京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演角色是:

8、唐朝的长安城内,有“坊”和“市”的区别,“坊”是

9、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是:①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进

10、下列人物中,对中外文化交流作出杰出贡献的是①李冰②李春③玄奘④鉴真

11、一座古代石桥历经一千三百多年依然屹立在洨河上,“百尺长虹横水面,一弯新月出云宵”,这座世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥是隋朝的

12、被后世称为“画圣”,开后世写意画先河的唐朝画家是

13、光耀千古的唐朝文学,最为光彩夺目的是

14、亚洲第一长河是()

15、东南亚唯一的内陆国是()A.越南B.泰国C.老挝D.柬埔寨7.世界上最大的天然橡胶生产国是()A.泰国B.越南C.缅甸D.柬埔寨

16、几内亚刚果民主共和国

17、你怎样理解(6)段中画线的贝多芬说的那句话?(2分)

18、春秋战国时期.各诸侯国逐鹿中原,战乱不休。诸侯国的出现源于西周的()

19、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于()

20、将下面语句认真抄写在田字格内,要求正确、规范、美观。(3分)

21、*卵不断进行分裂,发育成胚泡后移到___________进一步分裂和分化,形成胚胎,胚胎通过___________、脐带从母体中或得所需要的营养物资。

22、小肠内表面有许多皱襞,皱襞表面有许多绒毛突起,叫___________,这样可以大大增加小肠的表面积,所以小肠是人体___________营养物质的主要器官。

23、提倡用鼻呼吸是因为鼻腔的入口处有鼻毛,而且鼻粘膜内分布着丰富的___________对吸入的空气具有过滤、湿润和温暖的作用。

24、下面是我国居民肺癌死亡率(1/10万)城乡居民的一组数据,据此回答问题。

25、(1) 4,6,-4 (2) 略 16. 20xx

26、(1) -30 (2) -3.5 (3) 19 (4) -2 9. ±2,±14 10. (1) 9

27、(1) 2 (2) 2 (3) 6 (4) 0 8. 略 9. (1) <,<,>,>,>

28、,±6,±2 2. 13,- 3. 略 4. 5 5. D 6. B 7. C 8. D

29、±2 12. 略 13. - ,4 14. ∠COD与∠DOE 15. 8 16. happy birthday 17. 3 18. -6 x 19. (1) 200 (2) 40 20. 3n+2

30、A 2. D 3. C 4. 略 5. 6. 7. ,5

31、8 9. (1) - x 2y3+ x 3y- x 2y (2) 2 x 2-12xy+11y2 10. (1) 2499

32、n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2

33、《史记》记载:“纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟人……武王驰之,纣兵皆叛纣。”这段史料中的纣属于()

34、*领土辽阔,与*面积接近的大洲是()

35、关于我国地形特点的叙述,不正确的是()

36、季风区和非季风区的分界线是()

37、河源众多,水运便利,冬季普遍不结冰等是我国哪个地区的特点()

38、少数民族主要聚居在()

39、下列省区轮廓与对应的简称完全正确的是()

40、长江发源于()

41、(2a-15)

42、(65 ),(1)

43、(94),(84)

44、325千克 2、160箱 3、甲98%,乙97.5%,甲的合格率高。

45、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广

46、我明白了威格顿先生当年的用意,他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。

47、长风几万里,吹度玉门关。

48、比喻,他的奋斗

49、夏天雨水多,树木茂盛;

50、(1)原因 (2)将要、打算(3)....的原因(4)代买酒的人

51、神话、寓言、童话中的奥秘;

52、文章题目运用了_________________的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?

53、你认为这篇文章的主旨是_________________。

54、在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝东一穗西一串伶仃地挂在树梢,后来连稀零的花串也没有了。可花儿并没有枯死,藤萝又开花了, 而且开得这样盛,这样密。作者赞美藤萝顽强的_________________,并由此联想到人的生命。文章动作的是_________________的写法。

55、朗读6篇英语美文(印发),通过以下链接网站下载音频,模仿美文发音,并自行录制自己模仿朗诵的MP3音频,1篇模仿朗诵录制1个音频,共6个音频,并于暑假结束返校之前发到英语老师的邮箱。

56、The Spring Sports Meeting

57、为开学的摸底考自觉复习,考试范围是初一下册的英语知识。暑假作业中的4套练习卷中会有原题出现在开学的摸底考中,请认真完成。

58、B(2分)

59、运用拟人的修辞手法,将风箱人格化,生动形象地写出了风箱为人们做出贡献,以及风箱最后的悲惨命运,字里行间流露出作者对风箱的留恋、伤感之情。(答出“拟人”“贡献”“悲惨命运”“留恋、伤感”等关键词各0.5分,共2分)

60、开头写了“嘀嘀打车”的例子,从大家熟知的事物说起,点击热点话题,引出本文的说明对象APP,激发读者的阅读兴趣。(紧扣“引出说明对象”“激发阅读兴趣”作答,意近即可,每个要点1分,共2分)


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展5)

——七年级下册暑假作业 50句菁华

1、山东省简称“鲁”,山西省简称“晋”,这些简称源于西周实行的

2、下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师

3、《史记》是我国历史上第一部记传体通史,可以从书中查阅的史实有

4、右图(魏晋时期民族流动示意图)中

5、周杰伦创作的歌曲:“兰亭临帖,行书如行云流水。……忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家( )

6、杜甫的“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的

7、唐朝时,用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为“诗仙”的

8、考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时,发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在

9、下列国家中,依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特*

10、我市经过多年 ,慎重考虑, 其他同类城市的做法,作出整治三车的决定。(2分)

11、文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?(3分)

12、在画线句血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险中:

13、第四段中潘用引号表示( )(1分)

14、翻译:禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2分)

15、指出下面的其各指代什么:(3分)

16、文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)(2分)

17、读“巴西图”,回答下列问题:(5分)

18、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史()

19、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于()

20、在本学期中,我们认识了许多名人大家如:鲁迅、邓稼先、闻一多、贝多芬、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、高尔基、笛福等。请你回答下面问题。

21、*卵不断进行分裂,发育成胚泡后移到___________进一步分裂和分化,形成胚胎,胚胎通过___________、脐带从母体中或得所需要的营养物资。

22、人的血液由___________和___________组成。

23、(1) 4,6,-4 (2) 略 16. 20xx

24、C 9. B 10. (1) 0 (2) 17x-1 11. -6 12. (1) y=20.2x (2) 161.6元

25、(1) x= (2) x=11 (3) x=0 (4) x= 10. (1) 3x=x+4 (2) x +3=x-2

26、(1) (2) 无解 24. 4m+8=28 25. (1) AD=BE (2) 略

27、关于我国位置的叙述中,正确的是()

28、我国跨经度最广的省区是()

29、我国人口分布的著名地理分界线是()

30、治理黄河的根本措施是()

31、下列地形区位于我国第二级阶梯的有()

32、(9),(25)

33、(1︰2),(12 )

34、核真

35、抽刀断水水更流,借酒浇愁愁更愁。

36、(1)所以(2)现在(3)虽然(4)后面的人

37、巧妙地讽谏国君应听取多方意见,了解各种情况,不能偏听偏信,否则会被宠爱的佞幸所蒙蔽,害己误国。

38、(1)踩(2)夸

39、(1)穿着(2)这样(3)同“返”回来(4)刚才,以前

40、理无常是,事无常非

41、橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳

42、示例:选择⑴。语录是麦兜与同学阿MAY对于默书成绩及其造成原因的对话。语言简单浅显,两个孩子代表不同的形象:阿MAY世俗,聪慧,爱护麦兜,麦兜非常单纯,对于喜欢的事物即使挨批评、成绩不好也不畏惧,敢于坚持,三来三往。通过比较,浅显、生动、幽默的语言里,我们感受到麦兜真诚人生的可贵,尤其是对于完美的追求,单纯的可爱。

43、两宋时期海外贸易发展的主要原因是:[]

44、下列对海外贸易盛况的叙述其正确的是:〔〕

45、罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,窕待郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。--引自某史书《职官志》

46、Try to Remember the Good Things

47、Taking Part in school Activities

48、A2.C3.B4.B5.D6.B

49、(6分)

50、王质是与范仲淹志同道合的人。因为在范仲淹遭贬谪时,朝廷治理朋党,众人对范仲淹避之惟恐不及时,王质却抱病为其践行。当别人质问他时,他却以能与范仲淹相提并论为荣。(表态1分,理由2分,共3分;若表态错误该小题不得分)


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展6)

——八年级下册语文知识点 40句菁华

1、故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

2、执策而临之,曰:“天下无马!”

3、《马说》中的五个“也”字:

4、状语后置:

5、省略主语:

6、省略宾语:

7、请划分本文的层次,并概括大意。

8、庄子在《惠子相梁》一文中,通过什么方式来说理的,这样说理有什么好处?

9、文章中鹓鶵具有什么样的特点?

10、开篇点题;

11、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

12、单独成段起承上启下的过渡作用;

13、总结全文,深化中心

14、点明中心,升华中心;

15、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?

16、“一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干。”句中“颤颤巍巍“是否多余?它有什么作用?

17、文学常识积累。

18、掌握叙事抒情的写作特点,体悟人生奋斗和读书的意义。

19、文章体裁:

20、作品情感:

21、线索法

22、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

23、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”

24、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿

25、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐

26、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展

27、以乐其志:乐,形容词使动用法,使……乐

28、手自笔录:手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔

29、心乐之:以…为乐,形容词意动用法

30、下见小潭:下,向下,名词作状语

31、潭西南而望:西南,向西南,名词作状语

32、斗折蛇行:斗,名词作状语,像北斗一样蛇,名词作状语,像蛇一样

33、议论文语言特点分析:

34、议论文写作特点分析

35、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。

36、反复阅读课文,找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下,作者为什么提出要“敬畏自然”?为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?

37、本文许多语句富有哲理,请仔细体会下面几句话的含义,并与同学交流看法。

38、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走

39、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走

  《综合性学习》

  (一).《献给母亲的歌》

40、请写出两个有关春天的农谚

  A一年之计在于春,一日之计在于晨B春雨贵如油


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展7)

——中考七年级数学知识点 30句菁华

1、所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项。

2、把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。

3、具有相反意义的量

4、有理数的概念

5、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数(negativenumber).

6、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin).

7、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue).

8、由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

9、正数大于0,0大于负数,正数大于负数.

10、有理数减法法则

11、三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.

12、一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.

13、根据有理数的乘法法则可以得出

14、把一个大于10数表示成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),使用的是科学计数法.

15、射线的特征:“向一方无限延伸,它有一个端点。”

16、三角形中的主要线段:三角形的高、角*分线、中线。注意:①三角形的高、角*分线、中线都是线段。②高、角*分线、中线的应用。

17、三线八角:对顶角(相等),邻补角(互补),同位角,内错角,同旁内角。

18、垂直公理:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

19、垂线段最短。

20、*行线的判定:

21、推论:在同一*面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线*行。

22、*行线的性质:

23、命题:判断一件事情的语句叫命题。

24、关于尺规作图:尺规作图是指只用圆规和没有刻度的直尺来作图。

25、实数的分类正有理数有理数零有限小数和无限循环小数

26、相反数

27、倒数

28、算术*方根

29、解方程就是求出式方程中等号两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解。

30、括号前面是"-"号,把括号和它前面的"-"号去掉,括号里各项的符号都要改变成相反的符号。


七年级语文下册知识点 30句菁华(扩展8)

——六年级语文下册知识点 30句菁华

1、形近字、形声字和多义字;

2、查字典。

3、能根据词语的性质、特点、用途和关系等方面的不同进行分类。

4、表示含有动物的成语:打草惊蛇 叶公好龙 龙争虎斗 鹤立鸡群

5、句子的概念与类型

6、关联词语的用法

7、仿写句子。

8、积累并运用名言警句、歇后语、对联、谚语等

9、、关于句子的概念与类型:

10、朗读、默读和背诵。

11、体会文章详略的方法及作用。

12、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

13、应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、

14、侧重叙事的记叙文。

15、写出珍惜时间的语句。

16、作者是怎么具体描述日子来去匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句。

17、《匆匆》一课的作者是( ),他在文中提出了这样一个问题:( ),进而用( )、( )等修辞手法具体描述了时间流逝的( ),告诉我们( )的道理;

18、《北京的春节》是我国著名作家( )先生写的,课文按( )顺序介绍了老北京人是怎样过春节的,其中详写的是( ) 、( ) 、( )、( )、( ) 等日子,同时可以看出北京春节的三个高潮是( )、( )、( )。

19、《各具特色的民居》中,先介绍了( )族民居,它的特点是( ),作用是( );再介绍了( )族竹楼,它的特点是 ( ),作用是有利于( ) 。

20、《十六年前的回忆》的作者李星华回忆了她的父亲( )同志生前( ) 、( ) 、( ) 、( )四件事,向我们展示了革命先辈( ) 、( ) 、( )等崇高品质。

21、《跨越百年的美丽》中的主人公( ) 被著名科学家 ( )说过,在所有的世界著名人物中,她是唯一没有被盛名宠坏的人。她的美丽不仅表现为( )美,也不仅表现为( )美,更表现为科学精神美:( ) 、( )、( ) 、( ) 。《千年梦圆在今朝》中,介绍了 ( )事件标志着炎黄子孙千年的( )梦终于成功了。

22、《山中杂记》:本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景,写出了他们给作者带来的无限乐趣,表达了对动物的喜爱之情。

23、《长城赞》:本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力,抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。

24、《白衣天使》:本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记,通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩,表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。

25、《琥珀》:本文是一篇说明文,也是科学小品,作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了他在科学上的价值。

26、《城市的标识》:本文通过描写树是城市唯一的标识,提醒人们保护我们城市的生态环境,表达了作者对树的喜爱和感激之情。

27、《我们上路了》:这首诗描绘了我们迈着稚嫩的脚步上路,告诉我们人生的道路靠自己踩出,人生的际遇顺逆交错,但要坚定信念,勇敢地去开辟属于自己的人生之路。

28、《为人民服务》是一篇议论文,议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是*,是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了**及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:

29、学写本文第4小节中的排比句

30、《囚歌》,作者:叶挺

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