1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
6、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10、播种期望，收获明天！
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
15、岂能尽如人意，但求无愧我心。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18、身为世范，为人师表。
19、不尊重学生，就是不尊重自己。
20、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
21、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
22、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
23、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
24、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
25、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
26、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
27、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
28、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
30、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
31、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
32、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
33、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
34、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
35、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
36、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
38、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
40、经师易求，人师难得。——《北周书》
41、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
42、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
43、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
45、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
46、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
47、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
50、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
——尊师重教的名言 60句菁华
1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
2、经师易求，人师难得。——《北周书》
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
4、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹
5、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
7、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子
8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。
9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、而且是艺术事业。——加里宁
12、务学不如务求师。——杨雄
13、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
14、师道既尊，学风自善。——康有为
15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
16、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集？在浙之演说》
17、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
18、经师易求，人师难得。――《北周书》
19、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
20、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
21、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
22、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
23、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
24、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
25、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
27、日之师，终身为父。——关汉卿
28、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
29、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修
30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
31、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
32、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
33、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
34、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
35、3、经师易遇，人师难遇。司马光
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
37、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
38、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
41、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
42、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
43、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
44、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
46、成功之秘诀，在始终不变其目的。
47、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
48、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
49、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
50、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
51、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
52、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
53、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
54、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
55、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
57、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
58、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
59、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁
60、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯
——尊师重教的名言 50句菁华
1、经师易求，人师难得。——《北周书》
2、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
3、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
4、教育之最终目的是培养人格。——伯克
5、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素
6、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
8、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子
9、数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、善之本在教，教之本在师。——李觏
12、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。
13、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
14、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
15、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
17、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
18、兴学之本，惟有师范。——张謇
19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
20、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
22、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
23、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁
24、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
25、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
26、一日之师，终身为父。元关汉卿
27、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
29、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
30、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
34、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
35、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
36、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
37、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
38、斯文有传，学者有师。——苏轼
39、学而不厌，诲人不倦。——孔子
40、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之
41、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
42、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
43、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
44、要记住，你不仅是教课的`教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
45、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
46、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
47、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
48、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的.人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》
49、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔
50、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是人类的灵魂工程师。——*
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
5、师者，人之模范也。——杨雄
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
16、一日之师，终身为父。——关汉卿
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
18、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
20、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
21、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
22、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》
23、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
24、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》
25、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
26、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
29、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。
30、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
31、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
33、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
36、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
37、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
38、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
39、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
40、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
——尊师的名言警句 60句菁华
1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
8、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐
18、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
20、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
21、生活的理想，就是为了理想的生活。*
22、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
23、善之本在教，教之本在师。
24、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
25、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
26、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
27、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
28、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
30、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
32、生活就是战斗。柯罗连科
33、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
35、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
36、最淡的墨水也胜于最强的记忆。
37、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
38、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
39、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
40、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
41、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
42、君子隆师而亲友。
43、古之学者必有师。
44、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
45、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
51、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、岂能尽如人意，但求无愧我心。
54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
55、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
57、斯文有传，学者有师。——苏轼
58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
59、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
60、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——尊师名言警句 60句菁华
1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
4、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、尚自然，展个性——蔡元培
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、片言之赐，皆我师也。
10、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
11、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
18、成功之秘诀，在始终不变其目的。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
20、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
23、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
24、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
25、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
26、君子藏器于身，待时而动。——佚名
27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
28、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
29、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
30、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
34、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
35、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
36、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
37、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
40、一日之师，终身为父。——关汉卿
41、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
42、师道既尊，学风自善。——康有为
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
44、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
45、务学不如务求师。 杨雄
46、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
47、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
48、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
49、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
50、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
51、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
52、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
53、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
54、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
55、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
56、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名
58、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
——励志的名言警句 50句菁华
1、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。
2、先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。
3、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
4、世界笑我太虚伪，我笑世界太现实。
5、就是神，在爱情中也难保持聪明。
6、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
7、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
8、经验是负债，学习是资产。
9、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的*凡人！
10、直面困难的时候，没有什么事情是做不到的。
11、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚
12、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧
13、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语
14、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名
15、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
16、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德
17、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗
18、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
19、命运总是光临在那些有准备的人身上。
20、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
21、有一则谚语说，绵羊每"咩咩"叫上一次，它就会失掉一口干草，如果你的心态是沉重的，总是抱怨你的苦恼，那么每说一次你便失掉一个快乐的机会。
22、既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间，合理地运用时间就很重要，如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要，钱花完了可再挣，时间花完了就不能再生，因此，更要利用好你的时间。
23、成功的关键在于相信自我有成功的本事。——拿破仑·希尔
24、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
25、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。拉罗什富科
26、走不通而不觉得困难，这是庸人。连脚都没有动而心里却虚造出万千困难，这是妄人。陶行知《思想的母亲》
27、在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
28、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
29、以本国人的管理方法，加上*人的管理哲学，以及保留员工的干劲及热情，无往而不利。——李嘉诚
30、创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。——德鲁克
31、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
32、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
33、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
34、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。——保罗
35、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
36、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
37、只要功夫深，铁杵磨成针。——*谚语
38、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
39、你要感谢告诉你缺点的人。
40、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
41、时间是的医生。——英国
42、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。---泰戈尔
43、为人如立山千仞，为学如海纳百川。
44、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!
45、不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。
46、良知只是个是非之心。
47、目标的坚定是性格中最必要的'力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
48、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
49、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
50、没有惊喜和感动，会发现孤单其实就是自由。
——尊师的名言警句 50句菁华
1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、我们都随时处于正在学习的过程。
7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
15、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
16、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
17、经师易遇，人师难遇。——司马光
18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
24、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
25、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
26、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、一日之师，终身为父。
29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
30、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
32、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
33、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
36、教师是人类的灵魂工程师。——*
37、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
39、重要的不是思想，而是思想的深度。
40、岂能尽如人意，但求无愧我心。
41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
44、行是知之始，知是行之成。——陶行知
45、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
46、师以质疑，友以析疑。——李惺
47、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
48、学而不厌，诲人不倦。——孔子
49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
——母爱的名言警句 50句菁华
1、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。
2、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
3、谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
4、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严
5、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
6、真不公*，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。
7、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
8、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
9、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
10、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
11、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间?法国
12、鱼知水恩，乃幸福之源也。
13、哀哀父母，生我劬劳。
14、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
15、世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤 。——但丁
16、世上唯一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
17、有些伦理学家认为，除母爱之外，两性的爱是最不由自主，最没有利害观念，最没有心计的，这个见解真是荒谬绝伦。即使大部分人不知道爱情怎么发生，但是一切生理上精神上的好感，仍然从头脑感情或是本能的计算出发的。男女之爱主要是一种自私的感情，而自私就是斤斤较量的计算。——法国作家巴尔扎克
18、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
19、世界上最*凡的爱是母爱，母爱只有我们认真到细微之处才能察觉到。
20、妈妈不仅仅是我成长路上的陪伴者，更是引导者。
21、感谢你们，把我带到了这个，美好的世界。
22、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉金索尔夫（美国当代著名作家）
23、滴水之恩当涌泉相报。
24、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
25、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐朝韩愈
26、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉
27、母亲是伟大的！
28、母爱像绵绵的春雨，滋润着我们渴望的心灵。
29、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
30、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
31、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
32、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)
33、母亲是伞，是巨英，我们是伞下的孩子是英里的巨子。——席慕容
34、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福、喜悦的。——杨沫
35、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。
36、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)
37、对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯·卓别
38、母爱永远是不知疲倦的，母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖。
39、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉金索尔夫
40、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。
41、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
42、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
43、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。
44、父母的爱，为诸德之基(英国)
45、母爱最高尚(德国)
46、母爱之爱，春天常在(法国)
47、十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘
48、妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方。——英国
49、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫
50、全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤子之心。——惠特曼
——关于尊师重教的名言 40句菁华
1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
2、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*。
3、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬。
6、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。
7、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。
8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之。
9、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德。
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪。
11、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯。
12、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
13、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
14、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
15、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
16、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
18、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
20、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
21、师者，人之模范也。——杨雄
22、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
23、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
25、圣人无常师。——韩愈
26、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
27、教师是人类的灵魂工程师。——*
28、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
29、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
31、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
32、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
33、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
35、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
37、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
39、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
