1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、帮助孩子做他感兴趣的事物。
3、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、让孩子干自己喜欢的事情。
5、教孩子怎么去交朋友。
6、相信孩子的理智并信任他。
7、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8、帮助孩子成为勇敢的人。
9、一本好书激励孩子的一生。
10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
12、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
13、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
17、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
19、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
20、管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快、信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”，说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，不扬人恶，自然能化敌为友（——切记祸从口出）。
21、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
22、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
24、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
25、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
26、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
27、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
28、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
29、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
31、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
32、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
33、千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。
34、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情； 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
35、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
36、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
37、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
38、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的.困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
39、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
40、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
41、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
42、教育植根于爱。
43、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
44、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
45、教师之魂是师德，师德之魂是身正。
46、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
47、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
49、一心育幼苗，两肩担未来。
50、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
——教育孩子的格言 100句菁华
1、鼓励孩子的自由创作。
2、让孩子学会一个人思考事情。
3、允许孩子玩各种废弃物。
4、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
7、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
8、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
9、相信孩子，并鼓励他勇敢点。
10、跟孩子一起看书。
11、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。
12、真正的幸福来自于发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。（美、丽莎·普兰特）
13、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
14、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
15、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
16、人生的第一次说谎是从写作文开始的。（韩寒）
17、鼓励孩子向前迈出步伐。
18、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
19、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
21、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
22、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
23、让孩子做他力所能及的事情。
24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
25、让孩子独立思考问题。
26、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
27、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
28、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
29、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
30、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
31、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
32、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
33、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。
34、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
35、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。
36、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
37、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
38、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
39、这个世界，有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态，好心态是人一生的好伴侣，让人愉悦和健康（——要有阳光心态）。
40、遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气时做决断，要学会换位思考，或者等一等、大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化（——遇事不要急躁）。
41、个性是你一生中最可贵的品质。
42、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
43、提出一个问题，我就奖励你。
44、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
45、你就按自己的想法去做吧。
46、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
47、拿出男子汉的勇气，闯过来。
48、诚实是做人的第一美德。
49、我希望你是个懂礼貌的孩子。
50、品德比分数更重要。
51、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
52、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
53、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?
54、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
55、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?
56、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。
57、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
58、如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。
59、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
60、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
61、活在别人的掌声中，是最经不起考验的人
62、要割禾，先弯腰。
63、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
64、一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。
65、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
66、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子――这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
67、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
68、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
69、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
70、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
71、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
72、真正的幸福来自于发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。（美.丽莎·普兰特）
73、给孩子一个房间或者房间的`一部分，主要供孩子玩耍。
74、学而不思则罔，思而不学则殆。
75、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
76、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
77、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
78、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
79、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
80、把学生看作自己的儿女。
81、能让学生感到学习的快乐，是教师的最大本领。
82、少壮不努力，老大徒伤悲。
83、放飞学生的心灵。
84、我爱我师，我更爱真理。
85、给予学生充分的理解，多一份宽容，少一点责备，以教师宽宏大量的人格魅力感召学生，使他们学会做人。
86、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
87、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
88、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
89、使教育过程成为一种艺术的事业。
90、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
91、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
92、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
93、我愿做人梯，让年轻人踏着我的肩膀，攀登科学高峰。
94、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
95、教师的人格是教育的基石。
96、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
97、宽容别人等于祝福自己。
98、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
99、教育人就是要形*的性格。
100、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
——教育的格言 50句菁华
1、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
2、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
3、定期为孩子读点东西。
4、全心全意为学生服务
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人
6、说老实话，干良心事
7、一心育幼苗，两肩担未来。
8、优良的示范是的说服。
9、眼中有孩子，心中有目标。
10、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
17、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
19、转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
22、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
23、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
24、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
25、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26、同时赶两只兔，一只也捉不到。
27、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
28、学在苦中求，艺在勤中练。
29、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
30、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
31、教师要用心去爱，去教育学生。
32、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼
33、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
34、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
35、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
36、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
39、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
40、十年树木，百年育人
41、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
44、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
45、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
46、让我们一起为我们的孩子们撑起一片纯净的蓝天，为我们的孩子们开辟一片幸福的土地。
47、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
48、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
49、爱生如己，教生如子，待生如友。
50、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
——教育格言 50句菁华
1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟学生们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
3、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
4、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
6、学如逆水行舟，不进则退
7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
8、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
9、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
10、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
11、一个词能生出情智之根，、一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕。
12、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
13、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你！
14、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
16、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
17、有志者事竟成。
18、习于智长，优与心成。——朱熹
19、真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
22、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
23、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
28、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
29、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。卢梭《爱弥儿》
30、体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。陶行知《育才学校教育纲要草案》
31、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像*那样畏寒。
32、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
34、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
35、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
36、言必信，行必果。——孔子
37、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
38、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
39、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
40、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
41、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
42、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
43、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
44、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？
45、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
46、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
48、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
49、要不断地向命运挑战。
50、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
——教育孩子名人名言 50句菁华
1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
3、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元
4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。（伊索）
6、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（苏霍姆林斯基）
8、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。（书摘）
9、内睦者，家道昌。（林逋）
10、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。（塞万提斯）
11、由于滥用，美德本身也会变成恶德。（英国）
12、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（苏霍姆林斯基）
13、修道虽无人见，存心自有天知。（史襄哉）
14、教育为公以达天下为公。（陶行知）
15、鼓励孩子编故事，去幻想。
16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17、帮助孩子成为有个性的人。
18、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
21、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
22、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
25、不用辱骂来惩治孩子。
26、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
27、让孩子有机会真正作决定。
28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森
29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
30、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
33、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
37、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
40、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
42、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
43、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。
44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。
45、造就子女*是父母的一种神圣职责。
46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（*）
——班主任教育格言 50句菁华
1、让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
2、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
3、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
4、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
5、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
6、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
8、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
9、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
10、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
12、习于智长，优与心成。
13、扬黄牛精神，做*凡工作。
14、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
15、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
20、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
21、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
22、我和孩子一起学习，一起进步，建造美好的未来。
23、学生应该在家有家长管理，在学校有老师管理，尽量让孩子放松学习。
24、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
25、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
27、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
28、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。
29、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
30、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
31、学习不要骄傲，要谦虚，就像“虚心万事能成，自满十事九空。
32、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
33、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
34、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
36、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
37、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
38、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
39、心灵的沟通胜于知识传递。
40、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
41、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
42、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
43、师德是一面镜子。
44、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
45、认认真真工作，老老实实做人。
46、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
47、教育就是一种服务。
48、教育人就是要形*的性格。
49、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
50、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
——关于教育孩子的说说 30句菁华
1、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
2、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
3、生活是有目标的，而目标就是我们的希望。生活中最可贵的财富是希望，希望将给自己的生活带来永久的乐趣与动力。在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色。
4、心系教育，心系学生，让爱做主。
5、生活中，很多时候都需要我们要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
6、天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉进水沟，爬起来也会发现，口袋里有鱼。
7、教育无小事;教师无小节。
8、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强。
9、为学生的一切，一切为学生。
10、一切尽力就好，活得开心就好。
11、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
12、以人为本，是一切教育的出发点。
13、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
14、水至清则无鱼，人至察则无徒。
15、世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！
16、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
17、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
18、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
19、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
20、宁与人共醉，不要我独醒。
21、真真实实做人，踏踏实实做事。
22、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
23、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
25、学会成全，是人生的智慧，也是人生的一种境界。特别是在如今这个张扬个性，崇尚自我的社会，成全别人就更难为可贵了。
26、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
27、及时易自勉，岁月不得人。
28、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
29、人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
30、不自满者受益，不自是者博闻。
