1、一日为师，终身为父。——关汉卿
2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》
8、举世不师，故道益离。——柳宗元
9、若要好，问三老。
10、一日之师，终身为父。——元•关汉卿
11、圣人无常师。——韩愈
12、经师易遇，人师难遇。——司马光
13、疾学在于尊师。
14、古之学者必有师。
15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
16、教师是人类的灵魂工程师。——*
17、一日之师，终身为父。——关汉卿
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超
19、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
23、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
24、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——列宁
25、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
26、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
27、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
28、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
29、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
30、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
32、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
33、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
34、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
35、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
37、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
39、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
40、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
——关于尊师重教的名言 40句菁华
1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
2、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*。
3、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬。
6、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。
7、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。
8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之。
9、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德。
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪。
11、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯。
12、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
13、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
14、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
15、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
16、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈
18、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
19、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
20、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯
21、师者，人之模范也。——杨雄
22、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
23、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
25、圣人无常师。——韩愈
26、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
27、教师是人类的灵魂工程师。——*
28、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
29、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
31、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
32、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
33、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
35、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯
36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德
37、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*
38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
39、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
——关于尊师重道的名言 30句菁华
1、圣人无常师。
2、古之圣王，未有不尊师者也。
3、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
4、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
5、事师之犹事父也。
6、师友贵隆亲，古学当自反。
7、少年进步则国进步。
8、学者必求师，从师不可不谨也。
9、择师，不可不慎也。
10、教师是人类的灵魂工程师。
11、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
12、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
14、古之学者必有师。
15、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
16、国将兴，心贵师而重傅。
17、太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
18、师道立则善人多。
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
22、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
23、善之本在教，教之本在师。
24、身教重于言传。
25、疾学在于尊师。
26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
30、人不可以不就师矣。
——关于尊师爱师的名言 30句菁华
1、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
3、学贵得师，亦贵得友。——-唐甄
4、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。——佚名
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
7、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔
8、人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
10、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
12、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
13、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
14、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
15、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
16、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
17、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
18、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
19、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
20、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
21、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
22、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
23、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
24、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!——佚名
25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
26、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
27、举世不师，故道益离。——柳宗元
28、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
29、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
——尊师的名言警句 60句菁华
1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
8、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐
18、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
20、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
21、生活的理想，就是为了理想的生活。*
22、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
23、善之本在教，教之本在师。
24、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
25、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
26、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
27、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
28、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
30、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
32、生活就是战斗。柯罗连科
33、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
35、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
36、最淡的墨水也胜于最强的记忆。
37、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
38、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
39、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
40、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
41、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
42、君子隆师而亲友。
43、古之学者必有师。
44、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
45、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
51、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、岂能尽如人意，但求无愧我心。
54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
55、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
57、斯文有传，学者有师。——苏轼
58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
59、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
60、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——尊师的名言 50句菁华
1、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2、择师，不可不慎也。——《礼记》
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
4、师道既尊，学风自善。——康有为
5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
6、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
8、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
9、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
10、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
11、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
12、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
15、片言之赐，皆事师也。梁启超
16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子
17、不师者，废学之渐也。
18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯
19、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
20、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
22、每一个学生都是好学生。
23、片言之赐，皆我师也。
24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
25、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
26、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
27、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
29、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
30、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
31、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
32、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
33、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
34、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
35、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
36、尊师则不论其贵贱贫富矣。
37、事师之犹事父也。
38、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
39、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
40、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
41、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
42、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
43、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
44、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您！
45、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
46、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
47、师者，人之模范也。——（汉）杨雄《法言·学行》
48、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》
49、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）
50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
——尊师重教格言 40句菁华
1、国将兴，心贵师而重傅。
2、立足课堂展红烛风采，扎根杏坛造栋梁之材。
3、师者，所以传道，授业，解惑也。
4、师者，所以传道授业解惑也。
5、善之本在教，教之本在师。
6、不师者，废学之渐也。
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。
8、君子隆师而亲友。
9、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
10、学校是造就人才的工厂。
11、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
12、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。
13、人间处处存师恩，有声无声唯心声。
14、枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。
15、人生中如遇良师，那将是三生有幸。
16、经师易遇，人师难遇。
17、师者，人之模范也。
18、老师授知识义不容辞;学生攻科技责无旁贷。
19、尊师重教贵在行，一举一动我先行。
20、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
21、教师是人类灵魂的工程师。
22、我亲爱的老师，您不是父母却胜似父母。
23、师恩情怀，真情传送;温暖记忆，你我共享。
24、一生从教，无怨无悔;尊师重教，国家兴旺。
25、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
26、教师是苦口良药，医治人们心灵创伤。
27、尊师重教，开拓创新;勤奋成才，乐于奉献。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
31、举世不师，故道益离。——柳宗元
32、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
33、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
34、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
35、教育的目的在于品德的形成。
36、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。
37、尊师重教，中华美德；感恩老师，你我同行。
38、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
39、老师授知识义不容辞；学生攻科技责无旁贷。
40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
——尊师重教的经典名言名句 40句菁华
1、教育的目的在于品德的形成。
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
3、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
4、国家的命运有赖于对青年的教育。
5、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
6、教育是廉价的国防。
7、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
8、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
9、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。
10、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
11、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
12、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我
13、老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。
14、或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大!
15、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
16、老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意!
17、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴!
18、有礼以诚齐敬师，尽心教学显爱生。
19、老师无私显爱心，埋头工作至夜深。
20、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
21、春风悠悠永不息，化雨点点动人心。
22、师爱生，生敬师，师生和谐同进步。
23、长风破浪会有时，欲栽大木柱长天。
24、学生老师，互助互爱；尊重大家，彼此关爱。
25、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
26、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
27、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗!
28、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
30、善之本在教，教之本在师。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
32、师道既，学风自善。
33、走下讲台给学生讲课。
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
36、扬黄牛精神，做*凡工作。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。
38、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
39、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
——关于尊师的名人名言 30句菁华
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
2、一日之师，终身为父。——关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
4、师道既尊，学风自善。——康有为
5、教师是人类的灵魂工程师。——*
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
12、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
13、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
14、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
15、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
16、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
19、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
20、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
21、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
22、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
24、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
27、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
28、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
29、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
30、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
