1、表扬用喇叭，批评用电话。
2、爱己之心爱人，律人之心律己。
3、博学，勤思，笃行。
4、事在人为，境由心造。
5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
6、教育无小事；教师无小节。
7、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
8、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
9、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
10、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
15、踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。
16、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
18、智者一切求自己，愚者一切求他人。
19、用红心和热血去书写教育的春秋。
20、教育成功的秘诀在于尊重学生。
21、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
22、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
23、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
24、勤学、敏思、勇为、笃行。
25、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
26、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
27、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。
28、你若不能自己感动，更无法让谁共鸣。
29、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
30、让我的掌声伴随你走向成功。
31、不自满者受益，不自是者博闻。
32、独物之教风，以尽匹夫之责。
33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
34、博观而约取，厚积而薄发。
35、岂能尽如人意，但求无愧我心。
36、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
37、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
38、天荒地老，教师的童心不泯。
39、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
40、让我跟你们一起，共同分享，共同成长。
41、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
42、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
43、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。
44、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
45、每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。
46、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
47、努力让孩子的每一天都充满希望。
48、在讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；在书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
——教师简短精练的座右铭 60句菁华
1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
2、性命正正因风雨而变得精彩。
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、喜欢孩子，善待孩子。
5、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
6、优良的示范是最好的说服。
7、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
9、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
10、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
18、每一个学生都是好学生。
19、没有爱心，就没有教育。
20、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
21、今有名校出东山，师馨生优美名传。
22、教学生三年，想学生三十年。
23、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
24、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
25、没有100%的把握，就付出200%的努力。
26、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
27、用真情教书，用真心育人
28、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
29、教师就是要敬业爱生。
30、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
31、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
32、有所尝试，就有所作为。
33、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
34、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
35、博观而约取，厚积而薄发。
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
37、要学生守的规则，躬*守。
38、正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。
39、弃燕雀低飞，慕鸿鹄高翔。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、真诚书写每一天的生命。
42、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
43、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
44、教师要用心去爱，去教育学生。
45、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
46、生以求知为乐，师以从教为荣。
47、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
48、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
49、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
50、让每一个幼儿在幼儿园里抬起头来走路。
51、努力让孩子的每一天都充满希望。
52、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
53、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
54、站一天讲台，奉毕生真情。
55、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
56、在*凡的教学中追求精彩。
57、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
58、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
59、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
60、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
——座右铭简短精练学生 40句菁华
1、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
2、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
3、努力工作，就是提拔自己。
4、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
5、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
6、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
7、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
8、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
9、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
10、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
11、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
12、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
14、用真情教书，用真心育人。
15、用欣赏的眼光看待每个学生。
16、以身立德，言传身教。
17、源清流自洁，身正行始正。
18、最痛苦的是麻木得已没有了情绪，最伤心的是忘记得已没有了过去…
19、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。
20、当你知道一颗钻石的价钱要远远高于一颗玻璃珠的时候，你就已经可悲的长大了。
21、承认自己的伟大，就是认同自己的愚蠢。
22、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
23、要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。
24、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
25、恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
26、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
27、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
28、过程用心，结果随缘。
29、人行犹可复，岁月难可追。
30、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
31、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的情绪的人本身就是一个失败。
32、战士们，在那金字塔的绝顶上，个世纪在俯视着你们！
33、不能分享胜利的军队是无法作战的。
34、幸福是个人价值的最大发挥。
35、不能使你发奋的爱，不如不爱。
36、这个世界上没有任何人能改变你，只有你能改变自己，也没有任何人能够打败你，也只有你自己打败你。
37、忠实的朋友是菩萨的化身。
38、一支由驯鹿所率领的狮军，是决不可能再是狮军的。
39、不能使你发奋的爱，不如不爱拿破仑名言
40、伟大和荒谬只差一步
——简短精练座右铭 40句菁华
1、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
2、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
3、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、优良的示范是最好的说服。
6、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
7、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
8、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
9、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
10、最痛苦的是麻木得已没有了情绪，最伤心的是忘记得已没有了过去…
11、如果让鞋店的老板许愿,他会希望全世界的人都变成蜈蚣。
12、恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
13、社会是最喜欢打碎人尊严的地方,除了你自己,没有人会为你保留它!
14、做事可以兼职，做人只能专职。
15、如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云到哪里停泊？
16、快乐是一种心态，不是一种状态
17、人生有些事，错过一时，就错过一世
18、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
19、征服世界，并不伟大，一个人能征服自我，才是世界上最伟大的人。
20、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
21、生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么能够让你喘息的空间也就是越少。
22、给自我定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，经过努力，往往能够改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
23、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自我手中。
24、只要有信心，人永远不会挫败。
25、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
26、付出才会杰出。
27、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
28、世界上最大的未开发区就在你的帽子下头。
29、磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。
30、如果能追随梦想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
31、世间上最完美的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使所以被伤得体无完肤，也无悔无怨。
32、我们穷人要翻身，没有理由讲辛苦；我们穷人要翻身，没有理由讲兴趣。
33、没有缺憾的人生犹如一口枯井，没有任何意义。
34、不求与人相比，但求超越自我，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
35、生活总是让我们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成我们最强壮的地方。
36、不管失败多少次，都要应对生活，充满期望。
37、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。
38、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个期望。
39、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
40、想的多必须没做的多有效，然而不想便做必须没什么效果。
——教师工作座右铭 60句菁华
1、幸福存在于一个人真正的工作中--奥理略
2、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
3、管理就是激发人的潜能，以赢取目标。
4、竞争的能力来自比别人更持久的学习力。
5、要领导好别人，首先要领导好自己。
6、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
7、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
8、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
16、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
17、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
18、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
19、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
20、师爱为魂，学高为师，身正为花。
21、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
22、用真情教书，以诚心育人。
23、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
24、尝试是铸造成功人生的前奏。
25、修身养性，教书育人。
26、爱校爱生是我们职责。
27、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
28、努力工作，就是提拔自己。
29、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
30、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
31、内存一个爱，外显一个笑。
32、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
33、以正为道，以廉为德。
34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
35、以人为本，是一切教育的出发点。
36、说老实话，干良心事。
37、静心正已；立德树人。
38、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
39、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
41、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
45、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、习于智长，优与心成。
49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
51、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
52、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
53、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
54、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
55、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
56、学为人师，行为世范。
57、敏而好学，不耻下问。
58、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
59、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
60、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
——教师格言座右铭 60句菁华
1、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
2、倾听童声，学会微笑，善待学生。
3、心系学生，宽容为怀。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7、耐心细心恒心。
8、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
12、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、厚德载物，自强不息。
17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
18、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
19、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
21、不是没有用，而是没去用。
22、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
23、两粒种子，一片森林。
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
32、燃烧自己，照亮别人。
33、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
35、不是境况作育人，而是人作育境况。
36、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、不自满者受益，不自是者博闻。
39、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。
40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
41、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
42、匹俦一条心，泥土变黄金。
43、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
44、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。
45、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
46、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。
47、世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
50、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
51、做的武艺来自做的历程。
52、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
53、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
54、一节课，教一辈子，备一辈子。
55、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
56、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
57、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
58、教着，感受着；走着，快乐着！
59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
——教师经典座右铭 60句菁华
1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、怎样的老师，造就了怎样的学生。
6、一切为了孩子，为了一切孩子。
7、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
8、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
11、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
12、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
14、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋与爱。
15、没有爱的教学，就如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
17、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
18、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
19、精，勤，敬，紧，静。
20、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考与计划吧！
21、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
22、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
23、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
24、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
25、堂堂正正做人，认认真真做事。
26、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
27、宁静致远，淡泊明志。
28、事在人为，境由心造。
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
30、说老实话，干良心事。
31、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
32、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
33、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
34、不是境况作育人，而是人作育境况。
35、措施是乐成的阶梯，措施越多，登得越高。
36、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
37、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
38、只要路是对的，就不怕路远。
39、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨*高山。
41、究竟上，乐成仅代表了你事情的1%，乐成是99%失败的效果。
42、肉体是精力居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤奋使它“肥沃”起来。
43、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
44、贩卖是从被别人拒绝开始的。
45、未曾失败的人恐怕也未曾乐成过。
46、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。
47、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
48、你可以选择如许的“三心二意”：信心、恒心、刻意；创意、高兴。注：如许，只“这样，如此”。
49、没有一种不议决鄙视、忍受和屠杀就可以征服的运气。
50、每一发愤高兴的背后，必有更加的赏赐。
51、最告急的即是不要去看远方含糊的，而要做手边明白的事。
52、投资知识是明智的，投资网络中的知识就越发明智。
53、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
54、已所不欲，勿施于人。
55、未敢差一事，恐误人一生。
56、生命正因为风雨而变得精彩。
57、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
58、教师要融于师生的相互理解中。
59、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
60、阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
——优秀教师座右铭 50句菁华
1、独物之教风，以尽匹夫之责。
2、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
3、喜欢孩子，善待孩子。
4、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
7、一切尽力就好，活得开心就好。
8、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
9、心系学生 宽容为怀。
10、生命正因为风雨而变得精彩。
11、学海无涯苦作舟。
12、从零开始，持之以恒。
13、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
14、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
15、你改变不了环境，但可以改变自已。
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
17、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
19、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
20、首先做研究者，其次才做管理者。
21、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、情景教学，在快乐中学习，在快乐中成长。
24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
26、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
27、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
28、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
29、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
30、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
31、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
32、走进学生心灵，多为学生喝彩。
33、拥有宽容将一生收获笑容。
34、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
35、爱声如爱己出，育人为己任。
36、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
37、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
38、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
39、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
40、兢兢业业教书，踏踏实育人。
41、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
42、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
43、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
44、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
45、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
46、智者乐水，仁者乐山
47、博观而约取，厚积而薄发。
48、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
49、学高为师，身正为范
50、踏踏实实工作，认认真真育人
——小学教师座右铭 50句菁华
1、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
2、人以信立世，师以德育人。
3、倾听童声，学会微笑，善待学生。
4、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
6、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
7、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
8、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
11、只有逆流而上，才能找到水的源头。
12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
13、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
16、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
22、教师的人格是教育的基石。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
28、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
29、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
30、全心全意为学生服务。
31、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
32、选择这个职业，无怨无悔。
33、学如逆水行舟，不进则退。
34、修身养性 教书育人。
35、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
37、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
38、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
39、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者的魅力。
40、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是的教学技巧所在。
41、将一切美好传递给孩子！
42、传道靠师德，授业靠真知，解惑靠方法。
43、教育加赞赏等于教育的*方。
44、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
45、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
46、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
47、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
48、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
49、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
50、踏踏实实做人、认认真真做事。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、学海无涯苦作舟
2、学为人师，行为世表
3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
4、从零开始，持之以恒
5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
8、业精于勤，荒于嬉
9、立足三尺讲台，塑造无悔人生
10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
12、播种希望，收获明天！
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）
17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23、学高为师，身正为范。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、心系学生宽容为怀。
36、与孩子一起撰写自己发展的历史。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
