1、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
5、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
7、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
8、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
10、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
11、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
12、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
13、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
15、儿童应该受到良好的.教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
16、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
17、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
18、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
19、幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一
20、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
21、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
22、17当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿
23、识字，是一切探求之起步，识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基矗。
24、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
25、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立
26、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼罗兰
27、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。鲁迅
28、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
29、只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根
30、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！贝多芬
31、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理
32、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
33、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
34、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃
35、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。
36、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
37、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。
38、关于快乐教育，它的本质目的就是让学生生动、活泼、主动地发展，这必须要转变教育思想。
39、父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
40、发然后禁，则格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
——亲子教育格言 40句菁华
1、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
2、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
3、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
4、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
5、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
6、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
7、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
8、家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
9、孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
10、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
11、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
12、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的`过程。
14、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
15、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
16、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
17、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。
18、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
19、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
23、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
24、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
25、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
27、只要你能不断地追寻自己的梦想，你就能梦想成真。
28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
29、为家长养儿育女导航，为孩子身心健康成长助力，为家庭和谐幸福圆梦。
30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
31、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
33、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
34、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
35、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
36、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。
37、如果所有人都能真正做到其能力所及的事情，结果会使我们自己震惊。
38、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
39、适合自己孩子的教育才是最合适的教育，千万不可照搬别人教育子女的模式。
40、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
——儿童绘画教育格言 40句菁华
1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
2、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
8、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
9、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
10、我们的每一个孩子都是好孩子。
11、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
15、教育加赞赏等于教育的*方。
16、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
18、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
19、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
20、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
21、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。
22、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。
23、孩子们就象一只只等待点燃的蜡烛，不管她的形状多么不起眼，但是她也有被点燃的向往和燃烧的希望，我们的教育就象一只只燃着的火柴，那是蜡烛的点燃的希望，可是我们擦亮的火柴只是一味的照耀着他们，并绕过他们寻找和点燃那些更好更大的蜡烛。使他们生活在一个我们自认为很光明的世界中。让他们只看到别人的光和自己在别人光芒中那又黑又暗的倒影。而几只漂亮的蜡烛照耀出的光麻木了我们的视觉，便从不屑给他们一个燃烧的机会。
24、父亲和母亲的一切生活，一举一动，应该作为儿女的榜样。
25、父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
26、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
27、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。
28、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
29、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
30、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
31、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
32、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
34、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
35、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
36、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
37、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
38、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——儿童教育朋友圈说说 30句菁华
1、每个孩子都想做好孩子。
2、帮助孩子成为有个性的人。
3、给人以鱼，不如教人以渔。
4、让孩子有机会真正作决定。
5、要认为自己的孩子是好孩子。
6、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
7、天赋如同自然花木，要用来修剪。
8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
9、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
10、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
11、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
12、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
13、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
14、父母养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
15、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
16、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
17、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
18、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
19、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
20、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
21、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
22、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
23、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
24、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
25、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
26、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
27、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
28、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
29、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
30、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
——人生教育格言 100句菁华
1、让孩子有机会真正作决定。
2、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
3、让孩子从小养成读书的习惯。
4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
6、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8、诚实地评价自己对孩子的感情。
9、给人以鱼，不如教人以渔。
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
11、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
12、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
13、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
14、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
15、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
16、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。
17、懂得倾听别人的忠告。
18、尽量不要讲同事朋友的八卦。
19、对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。
20、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
21、教育人就是要形*的性格。
22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
23、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
24、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
26、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
27、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
28、修身养性，教书育人。
29、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
30、说老实话，干良心事。
31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
32、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
34、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》
35、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——（德）贝多芬《贝多芬语言》
36、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫.l.比格：《学生学习的客观规律》
37、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
38、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
43、给学生一个世界，给老师一片天空。
44、意识是成功教育的基矗
45、千里之行，始于足下。
46、智者乐水，仁者乐山。
47、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
48、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
49、一切为了学生。
50、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
51、我最期盼的是学生的点滴进步
52、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
53、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
54、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
55、有志者事竟成。
56、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
57、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
58、师者，人之模范。——杨雄
59、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
60、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
61、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
62、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
63、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
65、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
66、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
67、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
68、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
69、、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
71、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
72、、教书育人，功德无量。
73、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
74、、老老实实做人，认认真真教书。
75、、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
76、、心灵塑造的最佳工程师。
77、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
78、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
79、、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
80、用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
81、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
82、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
83、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
84、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
85、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
86、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
87、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
88、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。
89、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
90、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
91、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
92、学生眼中的您婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
93、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
94、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
95、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
96、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
97、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
98、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！
99、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
100、、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——教育格言 50句菁华
1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟学生们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
3、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
4、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
6、学如逆水行舟，不进则退
7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
8、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
9、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
10、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
11、一个词能生出情智之根，、一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕。
12、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
13、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你！
14、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
16、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
17、有志者事竟成。
18、习于智长，优与心成。——朱熹
19、真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
20、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
22、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
23、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永
28、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
29、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。卢梭《爱弥儿》
30、体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。陶行知《育才学校教育纲要草案》
31、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像*那样畏寒。
32、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
34、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
35、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
36、言必信，行必果。——孔子
37、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
38、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
39、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
40、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
41、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
42、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
43、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
44、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？
45、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
46、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
48、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
49、要不断地向命运挑战。
50、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君
2、教育无小事;教师无小节。
3、以德感人，为人师表。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、学高为师，身正为范。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
12、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
13、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君）
14、教着，感受着；走着，快乐着！
15、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
16、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
21、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
22、太阳下最光辉的职业是教师。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、我成功因为我志在成功！
26、一切为了孩子，为了一切孩子。
27、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
28、教师要融于师生的相互理解中。
29、诚信是人生航标，责任是教师使命。
30、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
31、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
32、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋
33、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。——孟令岩
34、诚信，为人之本；责任心，为师之本！
35、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
36、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
37、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
38、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
39、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
40、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
2、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
3、做*凡的教师，创不*凡的事业。
4、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
5、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。
6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
9、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
10、静心的做老师，尽心的教学生。
11、教育贵于熏习，风气赖于浸染。
12、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、甘为人梯。以身作则，言传身教。
16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
17、我爱我师，我更爱真理。
18、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
20、没有体谅和信任，便没有友谊。
21、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
22、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
24、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
25、教师的幸福就是看到孩子们在成长!
26、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、学如逆水行舟，不进则退。
29、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
30、教育理念:用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
31、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
32、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
33、窗外:灯红酒绿，名来利往;讲台:一如继往，演绎精彩。
34、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
36、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
37、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
39、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
40、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
——小学语文老师教育格言 40句菁华
1、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开理由。
2、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
3、在教育中守望快乐，享受幸福。
4、在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
5、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然课堂才能激发学生学习兴趣，只有情趣盎然氛围才能引领学生进入语文自由王国。
6、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7、用爱打开学生心灵窗户。
8、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
9、要做孩子老师，先做孩子朋友。
10、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
11、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
12、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
13、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
14、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
15、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
16、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部春天
17、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭灯希望之灯，一扇长开窗——接纳之窗。
18、人生目标在于不断追求，人生价值在于奉献。
19、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部爱给了花，也同样给了草。
20、让学生在感兴趣自主活动中进行自主学习。
21、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。
22、老老实实做人，踏踏实实工作。
23、教着，感受着；走着，快乐着。
24、教育加赞赏等于教育*方。
25、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。
26、教学相长，成功快乐。
27、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
28、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生成长。
29、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
30、教师——黑夜中明灯引领学生驶向成功彼岸。
31、教师职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人道理，更要学习和学生共同成长。
32、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功喜悦
33、春风化雨，滋润学生心田；雷厉风行，提升自身素养。
34、充满童心、规范言行、善待学生。
35、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱天*上。
36、把显露智慧机会让给学生，把欣赏目光分给每一个学生。
37、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长幸福经历。
38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
39、把爱播洒进每一个孩子心田。
40、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
——教育人生格言 40句菁华
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、关心而不干涉，协助而不代替。
3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
4、创新是人类进步的不竭动力！
5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。
9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、尽多少本分，就得多少本事。
12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
14、扬黄牛精神，做*凡工作
15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
16、今日足金，明日是尘。
17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、教书育人，功德无量。
26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、学生的需求，我们不懈的追求。
31、千里之行，始于足下。
32、严格是真正的爱护。
33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修
35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》
38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》
40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》
——简短教育格言 40句菁华
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
8、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们的孩子。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
17、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
18、智者乐水，仁者乐山。
19、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
20、教育要循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
22、做人是做学问的前提。
23、教师要把学生看作自己的儿女。
24、严以律己，宽以待人。
25、博观而约取，厚积而薄发。
26、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
27、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
28、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
30、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
31、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
32、一切为了孩子，为了一切孩子。
33、有所尝试，就有所作为。
34、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
36、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
37、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
38、不求做的最好，但求做的更好。
39、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
40、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
