1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、须知参差多态，乃为幸福本源。
5、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、无怨无悔，问心无愧。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、学海无涯苦作舟。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、教师就是要敬业爱生。
18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、把一切知识教给一切人。
25、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
26、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
27、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
28、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
29、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
30、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
31、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
32、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
33、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?
34、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
37、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
38、音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。
39、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
40、放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓;泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离;如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。
41、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的、红的、蓝的、绿的、也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。
44、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜
45、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢?
46、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
47、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
48、他像捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而沉闷的声音。
49、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——音乐教育格言 40句菁华
1、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。——威·谢林
2、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。——卢安·约翰逊
3、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
4、周杰伦像爸妈一样很提携我们，因为他，我们的音乐、文字才会被歌迷看到、听到。——南拳妈妈
5、艺术的三个死敌：*庸、千篇一律、粗制滥造。——舒曼
6、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev
7、说我是个没有市场的音乐人，我同意，至少是现在；说我是个不好的音乐人，我反对，那会是一直。——李泉
8、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
9、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德·胡克
10、我个人理解的.摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池
11、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
12、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
13、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
14、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
15、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
16、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
18、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
19、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
20、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
21、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
25、音乐是耳朵的眼睛。
26、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
27、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
28、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
29、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
30、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
32、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
33、月光奏鸣曲，拉的像杀猪，月光救命曲。——*
34、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池
35、音乐带给我的我也一直期望经由自己的放射带给其他的人。——张雨生
36、有人说这样的音乐会很粗糙，但是我就要这样的音乐，谁叫我是周杰伦。——周杰伦
37、音乐是一个很活泼的东西，音乐也会伴随着人的个性而改变。随着自己的成长，对音乐的认识也会逐渐成长。——林俊杰
38、做音乐和听音乐是一种审美态度的体现，我很坚持我的审美观点，如果因为这样说我曲高和寡，那么好吧，我承认。——李泉
39、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
40、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃·阿·莫扎特
——音乐教师座右铭 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、把一切知识教给一切人。
3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4、教师就是要敬业爱生。
5、尊重儿童，不要急于对儿
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
12、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
22、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
23、一切为了孩子，为了孩子一切。
24、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
25、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
26、踏踏实实做人、认认真真做事。
27、做幸福教师，育满园桃李。
28、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
29、播种希望，收获明天。
30、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
31、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
32、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
33、选择了远方，就要风雨兼程。
34、了解学生是成功教学的关键。
35、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
36、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
37、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
38、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
39、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
40、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
——音乐的人生感悟格言 40句菁华
1、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
2、音乐常使死亡迟延。——伊索
3、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
4、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
5、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
6、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬
8、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
9、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
11、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
12、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
13、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——（俄）里姆斯基·科萨科夫
14、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
15、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
16、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的'地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
17、音乐是人类精神与生活的再现，梦想的寄托与延缓，音乐记载着人类的历史，它是人类消除隔膜的有力武器，世间不灭的灵魂，贯通心灵的红线。
18、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
19、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
20、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思
21、欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹
22、语言的尽头的音乐出现的地方。 ——贝多芬
23、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
24、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
25、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
26、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
27、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
28、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。
29、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
30、如果爱是一种力量那音乐是一种动力。
31、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。
32、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——英国诗人 弥尔顿
33、音乐是空气的诗歌。——保罗
34、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
35、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。——唐代文学家 韩愈 《听颖师弹琴》
36、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——法国作曲家 福莱
37、音乐是唯一的宇宙通用的语言。—— 美国心理学家 塞·罗杰斯
38、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
39、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。——袁娅维
40、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的？ 英国古戏剧家 德莱顿
——幼儿园教师人生格言 50句菁华
1、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
4、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
7、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
19、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
20、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
21、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
22、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
23、教师的天职在勇于探索教育。
24、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
26、慈父 慈母=教师
27、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
28、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、大家齐努力，科技教育盛开花。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、甘为学生进步的阶梯。
34、爱己之心爱人，律人之心律己。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
36、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
38、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
39、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
40、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
41、踏踏实实做人、认认真真做事。
42、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
43、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
44、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
47、努力把自己当成一个孩子。
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
——幼儿园教师格言 50句菁华
1、帮助孩子成为有个性的人。
2、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
3、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
7、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、凡为教者必期于达到不须教。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
12、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
13、献出一片真情，呵护幼小心灵。
14、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
15、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
16、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
18、没有不会学的学生，只有不会教的老师。
19、让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。
20、面对叛逆期的孩子，家长不可叛逆。
21、教师施教，如中医行医，教育学生也需“望、闻、问、切”。
22、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
23、请不要上课迟到，更不要下课拖堂。
24、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
25、德高为师，身正为范。
26、有钱难买回头看，头若回看后悔无。
27、让*等的因子在内心倍增，以*等的态度对待孩子。
28、天下一切好课都有共性，它的共性就是自学、展示、反馈。
29、当老师，没什么不好，常有意外惊喜，也很自豪！
30、智慧求真知，实践长才干。
31、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
32、其实，当老师，很幸福！
33、老师虽是职业，但也是责任和担当。
34、以德为根，以诚为本，童叟无欺，买卖公*。
35、个人为社会而生，社会为个人而立。
36、教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼。
37、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
38、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
39、用我们的爱关心每一个幼儿。
40、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
42、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
43、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
44、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
45、生命正因为风雨而变得精彩。
46、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
47、诚实地评价自己对孩子的感情。
48、师的人格就是教育工作中的一切。
49、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
50、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
3、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
4、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
9、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
10、师道既尊，学风自善。
11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
12、古之圣王，未有不尊师者也。
13、养体开智以外，又以德育为重。
14、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
15、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
16、学贵得师，亦贵得友。
17、捧着一颗心来，不带半根草去。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
30、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
31、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
32、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
33、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
34、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
35、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
36、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
37、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
38、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
39、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
40、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
42、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
43、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
46、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
47、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
48、富裕在于感悟，而不在于别墅。
49、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
7、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
9、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
14、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
15、教育应当培植出活力，使学生向上长。
16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
19、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
20、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
21、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
22、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——高尔基
23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
26、慈父+慈母=教师
27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、诚实守信，无私奉献。
38、内存一个爱，外显一个笑。
39、教育无小事；教师无小节。
40、踏踏实实做人、认认真真做事。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
42、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
43、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
44、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
45、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
47、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
48、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
49、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
50、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
——教师经典格言 50句菁华
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
13、扬黄牛精神，做*凡工作
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人、认认真真做事
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
23、不是境况作育人，而是人作育境况。
24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。
27、智者乐水，仁者乐山。
28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、每一个学生都是好学生。
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
44、让孩子做他力所能及的事情。
45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。
——音乐的标语 50句菁华
1、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。
2、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
3、传统带来当代，当代揭示未来。
4、没有音乐的人生，将是悲哀的。
5、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。
6、摘掉摇滚口号，走入寻常生活。
7、唱享青春之歌。
8、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
9、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。
10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
11、音乐可以陶冶人的情操。
12、莲花小岛，中西荟萃，寰宇精英，乐韵绕梁。
13、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
14、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
15、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
16、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
17、音乐是耳朵的眼睛。
18、如果没有音乐，生活就是一个错误。
19、孕育音乐梦想的摇篮！
20、音乐家起点站。
21、天籁与你相伴，（音校）与你同行。
22、美妙乐章，领你奏响。
23、音乐启航，给我力量！
24、这是学习的终极目标，拥有才艺，收获掌声。
25、爱音乐，真快乐。
26、我在这里起跑，我在这里翱翔。
27、为世界奉献美妙的声音。
28、徜徉音乐海洋，感动无处不在！
29、让孩子乐飞乐高！
30、放飞音乐的梦想。
31、世间本无路，学音乐的多了，希望就有了！
32、从心开始，源自内心的开启，从新开始，从此有新的开端。
33、数风流人物，从此开始。
34、数是数字，风流是音乐。
35、音乐是自信快乐的语言。
36、美妙童年从音乐开始。
37、快乐成长，悦（乐）动未来。
38、音乐重在展现、童年重在快乐！
39、音乐梦想由此起航。
40、让您的孩子，赢在多艺的起跑线上。
41、分享快乐，音乐乐园。
42、石焱音乐，执着日月。
43、石焱音乐，经典再现。
44、石焱音乐，清音幽韵。
45、石焱音乐，谛听天籁。
46、石焱音乐，乐享你我。
47、石焱音乐，缤纷相悦。
48、石焱音乐，一路倾听一路歌。
49、石焱音乐，乐得自在。
50、琴瑟和鸣，乐享人生。
