1、组成化合物种类最多的元素是碳。
2、日常生活中应用最广泛的金属是铁。
3、最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。
4、常用于炼铁的铁矿石有三种：
5、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
6、工业三废：废水、废渣、废气。
7、溶液配制的三步骤：计算、称量(量取)、溶解。
8、构成物质的三种粒子：分子、原子、离子。
9、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO
10、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4
11、磷在氧气中燃烧：4P+5O2=点燃=2P2O5
12、铜在空气中加热：2Cu+O2=△=2CuO
13、氢气在氧气中燃烧：2H2+O2=点燃=2H2O
14、二氧化碳通过灼热的碳层：CO2+C=高温=2CO
15、蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下，用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气，增加的煤与氧气接触的面积。
16、西气东输的气体是天然气，主要成分是甲烷，煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷，其原因是矿井中通风不良，使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸，所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风，严禁烟火。
17、淡黄色固体：硫磺
18、红褐色固体：氢氧化铁
19、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液
20、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
21、紫色溶液：石蕊溶液
22、造成水污染的三种原因：
23、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。
24、排放到空气中的.三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
25、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛。
26、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。
27、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。
28、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移。
29、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。
30、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。
31、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。
32、煤气：一氧化碳（co）
33、天然气：甲烷（ch4）
34、生铁/钢：（fe）
35、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（c）
36、氯化钠（nacl）：食盐
37、氢氧化钠（naoh）：火碱，烧碱，苛性钠
38、氧化钙（cao）：生石灰
39、氢氯酸（hcl）：盐酸
40、乙醇（c2h5oh）：酒精
——初中化学重点知识点归纳 50句菁华
1、硫酸和氢氧化铁反应3H2SO4+2Fe(OH)3=Fe2
2、氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl(白色沉淀)
3、溶液的颜色：
4、(1)具有刺激性气体的气体： NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色)
5、有毒的：气体：CO ;
6、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液
7、红褐色沉淀：氢氧化铁。
8、淡黄色固体：硫磺;
9、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液;
10、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体
11、紫黑色固体：高锰酸钾
12、无色固体：冰，干冰，金刚石
13、无色液体：水，双氧水
14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
15、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。
16、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。
17、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）
19、三种黑色金属：铁，锰，铬。
20、液体过滤操作中的三靠：
21、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。
22、影响溶解速度的因素：
23、溶质的三种状态：固态，液态，气态。
24、煤气：一氧化碳（co）
25、天然气：甲烷（ch4）
26、石灰石/大理石：（caco3）
27、铁锈：（fe2o3）
28、氯化钠（nacl）：食盐
29、碳酸钠（na2co3）：纯碱，苏打，口碱
30、氢氧化钠（naoh）：火碱，烧碱，苛性钠
31、氧化钙（cao）：生石灰
32、氢氧化钙（ca（oh）2）：熟石灰，消石灰
33、氢氯酸（hcl）：盐酸
34、乙醇（c2h5oh）：酒精
35、乙酸（ch3cooh）：醋酸
36、溶液的特征有三个
37、同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是几种单质的混合物。
38、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。（第一层为最外层2个电子）
39、有单质和化合物参加或生成的反应，不一定就是置换反应。但一定有元素化合价的改变。
40、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3（前面的N为-3价，后面的N为+5价）
41、盐的组成中不一定有金属元素，如NH4+是阳离子，具有金属离子的性质，但不是金属离子。
42、碱溶液一定为碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液，碱性溶液就是指含OH-的溶液）
43、碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物。
44、酸性氧化物不一定是非金属氧化物（如Mn2O7），非金属氧化物也不一定是酸性氧化物（如H2O、CO、NO）。常见的酸性氧化物：CO2、SO2、SO3、P2O5、SiO2等，酸性氧化物大多数能溶于水并与水反应生成对应的酸，记住二氧化硅（SiO2）不溶于水。
45、制备气体的发生装置，在装药品前一定要检查气密性。
46、铁的物理性质：银白色金属光泽，质软，有良好的延展性，是电和热的良导体。
47、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精。盐酸中溶质是HCl气体，石灰水中溶质为Ca(OH)2，食盐水中溶质为NaCl，氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2，三氧化硫溶于水溶质为H2SO4，硫酸锌溶液中溶质是硫酸锌。
48、化学用语
49、用试管给液体加热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的。加热时试管宜倾斜，约与台面成角。
50、用试管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的处。
——初中化学的基础知识点归纳 40句菁华
1、常见意外事故的处理：
2、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)，
3、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。
4、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀
5、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
6、三种黑色金属：铁，锰，铬。
7、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。
8、黑色固体：MnO2、CuO、Fe3O4、FeS（硫化亚铁）铁粉，C（木炭、碳黑，活性炭）
9、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
10、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
11、红棕色气体：NO2
12、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液
13、蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3
14、沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐
15、常用的乳化剂：洗涤剂(具有乳化作用)
16、白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁;
17、红褐色沉淀：氢氧化铁。
18、红色固体：铜，氧化铁;
19、绿色固体：碱式碳酸铜;
20、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体;
21、紫黑色固体：高锰酸钾;
22、无色固体：冰，干冰，金刚石;
23、紫红色溶液：高锰酸钾溶液;
24、地壳中含量最多的金属元素是铝。
25、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
26、组成化合物种类最多的元素是碳。
27、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
28、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。
29、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
30、单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质。
31、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
32、教材中出现的三次淡蓝色：
33、古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器。
34、工业三废：废水、废渣、废气。
35、质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化。
36、烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
37、托盘天*：用于粗略称量，可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品 不能直接放在托盘上，易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
38、检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
39、检查装置气密性：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
40、蒸发：在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，了防止局部过热，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热。加热过的蒸发皿不能直接放在实验台上，要放在石棉网上。
——初中化学必考知识点 40句菁华
1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl2
2、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe
3、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液
4、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
5、红棕色气体：二氧化氮
6、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水;
7、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气.
8、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.
9、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液
10、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水
11、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石
12、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
13、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。
14、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)，
15、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀
16、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。
17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。
18、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。
19、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。
20、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。
21、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。
22、金属活动顺序的三含义：
23、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度。
24、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
25、相同条件下密度最小的气体是氢气。
26、相对原子质量最小的原子是氢。
27、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。
28、单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质。
29、教材中出现的三次淡蓝色：
30、溶液配制的三步骤：计算、称量(量取)、溶解。
31、构成物质的三种粒子：分子、原子、离子。
32、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
33、决定元素的种类是质子数或核电荷数。
34、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
35、溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。
36、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。
37、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
38、酸性溶液的pH<7;如：HCl、H2SO4、CO2通入水中;碱性溶液的pH>7;如：NaOH、Ca(OH)2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3;中性溶液的pH=7。如：水、NaCl
39、构成物质的基本微粒是分子、原子、离子。
40、常见的酸有盐酸(酸溶液)HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3。
——中考知识点总结 50句菁华
1、晶体和非晶体的区别：晶体都有一定的熔化温度【即熔点】，而非晶体没有熔点。
2、*面镜成像特点：1）*面镜成的是虚像；2）像与物大小相等；3）像与物体到镜面的距离相等；4）相与物的连线与镜面垂直，另*面镜里成的像与物体左右倒置。
3、速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
4、天*的使用方法：1）把天*放在水*台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；2）调节*衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天**衡；3）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减法吗并调解游码在标尺上的位置，知道横梁恢复*衡；4）这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
5、分子是原子组成的，原子由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成。
6、弹簧测力计用法：1）检查指针是否在零刻度线处，若不在则调零；2）认清最小刻度和测量范围；3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度线处；4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；5）观察读数时，实现必须与刻度盘垂直；6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
7、增大有益摩擦的方法：增大压力、是接触面粗糙。
8、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
9、测定大气压的仪器：气压计，常见气压计有水印气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
10、流体压强大小与速度关系：在流体中流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
11、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
12、功率【P】：单位时间内完成的功。
13、串联电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过。
14、并联电路中各个支路互不影响。
15、电压表使用规则：1）该表要并联在电路中；2）接线柱的接法要正确；3）所测电压不能超过该表量程。
16、同一个电阻，阻值不变，与电流、电压无关。但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
17、当电压不变是，电阻越大，则通过的电流就越小。
18、变形：W=UIt=IRt=U/R
19、在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝接在火线上，控制开关应串联在干路。
20、磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。
21、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
22、磁场基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。
23、电磁感应现象中是接卸能转化为电能。
24、核能获取途径：重核的裂变和轻核的聚变
25、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
26、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物
27、重力是由于地球对物体的吸引而产生的
28、杠杆和天*都是"左偏右调，右偏左调"
29、在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大
30、连通器两侧液面相*的条件：
31、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底
32、电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强
33、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
34、汽车爬坡时要调为低速：由P=FV，功率一定时，降低速度，可增大牵引力。
35、控制刹车闸的杠杆：车把上的闸把是省力杠杆，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上。
36、整把钳子是一个省力杠杆
37、队员的质量大容易取胜———质量大惯性大改变运动状态难度大容易取胜。
38、在初中阶段，所有生成碳酸的反应一律写为二氧化碳+水，不考虑二氧化碳溶解
39、*特色社会主义是全面发展的社会
40、考查文言文翻译
41、*现存最早的砖塔是河南等封的蒿岳寺塔。
42、唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩，殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品。
43、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。
44、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。
45、*美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。
46、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。
47、“海上三任”指的是仁熊、任薰、仁颐。
48、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如金农、高翔、汪士慎等。
49、西班牙十七世纪画家委拉斯贵支的肖像画基本上可分为三类，一类是宫廷肖像，一类是亲友肖像，一类是下层人民肖像。
50、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯。
——小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华
1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）
2、j、q、x遇到ü、，两个小点要拿去。
3、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼
4、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画
5、条件关系：只要……就；只有……才；除非……才；任凭……也
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
8、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
9、句号：用于一句完整话的最后停顿。
10、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
11、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
12、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
13、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
14、专名号：表示人名、地名、国家名等。
15、打破砂锅——问到底
16、画蛇添足——多此一举
17、大海捞针——没处寻
18、竹篮打水——一场空
19、船到桥头——自会直
20、拔苗助长——急于求成
21、新官上任——三把火
22、瞎子点灯——白费蜡
23、偷鸡不成——蚀把米
24、王婆卖瓜——自卖自夸
25、老鼠过街——人人喊、打
26、塞翁失马——焉知祸福
27、丈二和尚——摸不着头脑
28、有借有还——再借不难
29、板上订钉——跑不了
30、竹筒倒豆子——直来直去
31、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
32、姜太公钓鱼——愿者上钩
33、孔夫子搬家——净是书
34、留得青山在——不怕没柴烧
35、外甥打灯笼——照旧（舅）
36、小和尚念经——有口无心
37、上鞋不用锥子——真行
38、瘸子上炕——一搬一上
39、过年娶媳妇——双喜临门
40、只许州官放火——不许百姓点灯
——歇后语相关知识点归纳 40句菁华
1、歇后语诙谐、幽默风趣，耐人寻味并使人加深理解和记忆。
2、是语言更生动，更容易理解意思。
3、大水淹了龙王庙——不认自家人
4、老虎挂念珠——假慈悲
5、热锅上的蚂蚁——团团转
6、走夜路吹口哨——壮自己的胆子
7、盲人骑瞎马——乱闯
8、媒婆子烂嘴——口难张
9、麻雀饮河水——干不了
10、麻雀鼓肚子——好大的气
11、大姑娘养的——丑东西
12、做一天和尚撞一天钟——得过且过
13、八级工拜师傅——精益求精
14、哑巴吃饺子——心里有数
15、密封船下水——随波逐流
16、棉花堆失火——没救
17、蒙上眼睛拉磨——瞎转悠
18、一二三四五六七——忘（王）八
19、猴子拉稀——坏了肠子
20、七窍通了六窍——一窍不通
21、麻子敲门——坑人到家了
22、麻绳蘸水——紧上加紧
23、三年不洗口——一张臭嘴
24、白娘子喝了雄黄酒——现了原形
25、船头上跑马——走投无路
26、打破沙锅——问到底
27、狼给鸡拜年 ———— 没安好心
28、搭起戏台卖螃蟹——货色不多，架势大(比喻表面上气势汹汹，而内里却空虚怯弱)
29、打败的鹌鹑斗败的鸡——上不了阵势(比喻因失败而丧失斗志的人。)
30、打死老鼠喂猫——恼一个，好一个(比喻得罪了一个，交了一个。)
31、大街上的行人——有来有往
32、大水冲崩关帝(土地)庙——慌了神
33、大流子的弟弟——二流子
34、大路上螃蟹——横行霸道
35、苦瓜树上结黄连——一个更比一个苦
36、电钻钻孔——不通也要通
37、抱黄连敲门——苦到家了
38、棺材铺的买卖——死活都要钱
39、坟场上舞大刀——吓死人
40、虎口拔牙——胆子不小
——高考物理必考知识点 40句菁华
1、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。
2、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。
3、物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。9、物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。
4、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。
5、使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面*行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
6、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
7、三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。
8、两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。
9、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。
10、牛顿第二定律在力学中的应用广泛，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。
11、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。
12、判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。
13、两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。
14、地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2{h36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝
15、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。
16、超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
17、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
18、真空中光速：c =3×108m/s =3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。
19、镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
20、*面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。
21、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
22、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。
23、物体不受力或受*衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。
24、"功率大的机械做功一定快"这句话是正确的
25、质量越大，速度越快，物体的动能越大
26、在弹性限度内，弹性物体的`形变量越大，弹性势能越大
27、物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力。
28、1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。
29、利用天*测量质量时应"左物右码"。
30、利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。
31、大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。
32、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力 = 重力
33、阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮= ρ气gV排也适用于气体)
34、电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联。
35、在家庭电路中，用电器都是并联的。
36、电压是形成电流的原因。
37、安全电压应低于24V。
38、滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
39、并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比
40、奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。
——《基因的本质》生物知识点归纳总结 30句菁华
1、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。
2、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
3、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。
4、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。
5、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：
6、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体
7、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：
8、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。
9、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
10、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
11、进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
12、概念及其反应式
13、生物进化方面：
14、现实意义：提高光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。
15、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。
16、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。
17、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。
18、催化细胞内的生理生化反应)
19、水污染的危害：
20、土壤污染的危害：
21、噪声污染的危害：损伤听力，干扰睡眠，诱发多种疾病，影响心理健康。
22、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
23、组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
24、蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
25、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
26、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
27、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
28、细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地*均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
30、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物.........
——中考物理必考知识点的归纳 30句菁华
1、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质
2、乐音三要素：
3、光能在真空中传播，声音不能在真空中传播
4、光是电磁波，电磁波能在真空中传播
5、镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律
6、在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的
7、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用
8、物质的运动和静止是相对参照物而言的
9、力的三要素：力的大小、方向、作用点
10、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的
11、二力*衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上
12、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)
13、影响滑动摩擦力大小的两个因素：
14、判断物体运动状态是否改变的两种方法：
15、1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g
16、利用天*测量质量时应"左物右码"
17、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)
18、连通器两侧液面相*的条件：
19、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力
20、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力 = 重力
21、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
22、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放);
23、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;)
24、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)
25、声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生)
26、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
27、声音以波(声波)的形式传播;
28、测量电功的工具：电能表(电度表)
29、实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。
30、功率比：串正、并反、同阻*方。
——中考古诗词鉴赏常考知识点归纳 30句菁华
1、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”中“会”字用得好，请你说说好在哪里。
2、“千骑卷*冈”一句中的“卷”字用的好，请你说说好在哪里。（苏轼《江城子·密州出猎》）
3、赏析诗词形象。古诗词中的形象，主要是指诗词中的人物形象、景物形象和事物形象。完成这类题目，要联系作者的人生经历和诗词的写作背景。比如阅读虞世南的《蝉》，我们一方面要理解蝉在诗中清高尊贵的形象，另一方面要明白作者是借蝉抒怀，以此表现自己高洁的品格。
4、品味诗词凝练、含意丰富、耐人寻味的语言。
5、缺少必要的诗词鉴赏术语，造成表达不准确，针对以上情况，老师应采取以下一些应对措施。
6、这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？
7、十一月四日风雨大作(陆游)
8、送杜十四之江南(孟浩然)
9、（1）答:上片写春寒愁感.下片写家国恨情.
10、（1）答:空旷、寂寥、清冷、洁净．
11、（1）答:选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色,更表现了雪景之中不同人物的不同生活.
12、（1）答:这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
13、（1）答:作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。
14、（1）答:第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。
15、（1）农村(田园、乡村)风光
16、“暂凭杯酒长精神”中的“暂”字有何表达效果？（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
表达诗人复杂的思想感情。既有要乐观面队未来之情，又难掩对前途的渺茫之感（2分）
17、“千骑卷*冈”一句中的“卷”字用的好，请你说说好在哪里。（苏轼《江城子·密州出猎》）
一个“卷”字生动凝练地表现出太守率领的打猎队伍行走之快，（1分）如磅礴倾涛般越过小山岗，气势雄壮。（1分）
18、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的“钟”用的好在那里？
钟：聚集（1分），运用拟人手法，赋予大自然以人的情感，写出泰山汇聚大自然的神奇和灵秀，表达诗人对泰山的无比赞美之情。（1分）
19、诗词节奏的划分。
20、情感：表达了怎样的情感。
（二）、根据所学诗歌的内容与题材归类：
a怀古诗。此类诗往往将史实与现实结合到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如杜牧的《赤壁》
b送别诗。这类诗有的直接抒写离别之情，有的借此一吐胸中激愤或表明心态，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
c行旅诗。此类诗多抒发久宦在外或长期漂泊或久戍边关而引起的思乡怀人之情。
d闺怨诗。这类诗重在抒发女子对在外丈夫的思念。如《望江南》。
e战争诗（边塞诗）。这类诗表达的是建功立业的渴望，保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦，久居边关的乡愁；生活的艰辛和征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。如《渔家傲》。
f写景咏物诗。这类诗或托物言志，借景抒情；或钟情山水，厌弃官场；或描绘山川，热爱河山。
感悟诗歌要求掌握常用的抒情方法和表现手法，注意积累一些相关的名词术语。如：寓情于景，寓理于景，借景抒情，虚实结合，以声衬静，化静为动，直抒胸臆等。
（三）品诗。品关键词句，可以从画面、形象、思想感情、哲理和语言表达、锤炼词句、修辞等方面进行品析。
（四）*时学生要多读多理解性地背诵，并运用到写作中去，既提高了对诗歌的理解运用，又提高了写作能力。
三、诗词中常见思想情感的技巧点拨
概括全诗或诗句内容，对诗歌要表达的情感、志向、观点、哲理等主旨进行揭示。
解答这类题目时，分清体裁、题材和表达方式后，就可以按照相对固定的语言格式概括其内容。如：
①叙事诗的内容主旨：这首诗叙述了……，塑造了……，反映了……的社会现实。
②抒情言志诗的主旨：这首诗通过对……的叙述描写，抒发了……的情感。
③哲理诗的内容主旨：这首诗通过对……的叙述描写，揭示了……的哲理。不仅概括的形式相对固定，而且不同题材的诗歌表达的情感、主旨也相对固定，只是叙写的具体内容不同而已。
四、诗词曲常见意象
花、鸟、虫、鱼、山、川、草、木等无不可以写入诗歌寄寓一定的象征意义。
①菊花――坚贞高洁的品质。
②松――坚贞高洁
③梅花――傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
④莲――表达爱情或高洁志趣。
⑤梧桐――凄凉悲伤的象征。
⑥杜鹃鸟――凄凉哀伤的象征。
⑦鹧鸪鸟――离愁别绪。
⑧鸿雁――游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
⑨柳――于留谐音，古人有折柳送别的习俗。
⑩明月――寄托相思。
五、歌鉴赏的基本流程
第一步：明确作者和背景资料。这样可以确保鉴赏不盲目，但中考阅读的诗歌大多与作者背景没有密切的关系，除非有相应的注解，否则，可以忽略。
第二步：读懂全诗，整体感知，明确题材、体裁、写作目的`，得到粗略的印象，这一步也是鉴赏成功的关键，要明确体裁，可以关注标题，如题目中有赠、送、别等字眼，一般为送别诗；如题目中有登、题、咏等字眼，也可能是山水诗或怀古诗，如次等等，当然判定的最终依据是诗的内容。然后感知诗歌描绘的是什么景象，明确意向、意境的内容和特征，明确诗人要表达的是什么情感、志向或诗句中的关键字眼，要善于发现诗眼。
第三步：分析诗歌是否有借景抒情、托物言志、借古讽今等表现手法，其关键是理清内容与情感哲理的关系，分清是直接表达还是间接表达，看意向有无明显的对比，有无古今、动静或虚实的变化等等。
第四步：赏析语言，反观全诗。看那些词语使用比较精妙传神，一般要多注意动词、形容词，注意描绘色彩或情感的词语，看看有无叠词或连绵词，进而品析诗句中的修辞格，可以尝试从表意、结构和音韵三个方面分析某些词语或修辞格的表达效果。
六、课外古诗词阅读赏析专题训练
举例分析：
例一、十五夜望月【王健】
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
21、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
（面对残烛，夜深不眠。在巴山夜雨中展读亲友询问归期的来信，心中充满归期无期的孤寂。）
七、实战演练：
22、浪淘沙.怀旧(李煜)
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
(1)词的上片和下片分别写了什么?
(2)“天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
23、从军行(王昌龄)
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。
(2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。
24、（1）答:“弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机,“山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳,足以景色迷人和诱人,意在留客.
（2）答:之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润.“以景诱人”的留客方法,正是诗人高人一筹之处.
25、（1）答:景物:江、鸟、山、花.
特点:碧绿、洁白、青葱、火红。
（2）答:“欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿.
26、（1）答:既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理
（2）答:表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；最后只好变成月光洒泻亲人的身上。
27、（1）答:作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。
（2）答:不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。
28、（1）答:既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。
（2）答:三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。
29、（1）答:第一句将耀眼红枫与青白酒旗相缀，第二句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相映衬：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅色彩浓丽、美不胜收的画面。
（2）答:前三句为“实”写，末句为“虚”写。前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”。结句冷然一问,却是凭空想象,是虚笔,但从景联想到人,由实而虚,却使意境更悠远空灵。
30、（1）农村(田园、乡村)风光
（2）破、鸣、点。
（3）答:表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。
