1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
8、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
10、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
13、永远不要嘲笑别人的梦想。
14、不要随便给一个人定性。
15、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
16、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
17、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
19、忘记昨天，直面今天，迎接明天
20、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
21、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、蚁穴虽小，溃之千里。
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
27、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
28、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、教师的春风，日日沐我心。
33、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——谢 琼
36、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
37、十年树木，百年育人。
38、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。
39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基
40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
41、一切为了孩子，为了一切孩子。
42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
44、逆境时，抬头是一种韧劲！
45、人只有勤劳，才能有所收获。
46、此刻不玩命，将来命玩你。
47、不要让你在你最美好的时光里，成为个胖子。
48、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
50、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
——体育教师的格言 50句菁华
1、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
2、、滴水穿石在于恒，健身无恒空折腾。
3、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
4、4、运动是一切生命的源泉。
5、5、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
6、0、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
7、4、物质是生命的基础，运动是生命的源泉。
8、6、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
9、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
10、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
11、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
12、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
13、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
14、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?
15、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
16、生活的美，来源于你对生活的'热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。
17、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
18、爱或被爱，不如相爱。
19、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
20、体育是全社会共同的语言。
21、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
22、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
23、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
24、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
25、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
26、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
27、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
28、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
29、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
30、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
31、运动是一切生命的源泉。
32、体弱病欺人，体健人欺病。
33、健康无极限，快乐无极限。
34、卫生是妙药，锻炼是金丹。
35、少壮不锻炼，老来徒伤悲。
36、文明其精神，野蛮其体魄。
37、生命由天赋，寿命靠人为。
38、生活奔小康，身体要健康。
39、站如松，坐如钟，走如风。
40、运动，健康，青春，活力。
41、参与体育运动，享受体育运动。
42、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。
43、体育，载知识之车而寓道德之舍也。
44、滴水穿石在于恒，健身无恒空折腾。
45、钢刀越磨越锋利，人越锻炼身越健。
46、与其花百元看医生，不如花一元去健身。
47、健康不是一切，但没有健康就没有一切。
48、运动，给生活添彩；锻炼，让人生精彩。
49、走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。
50、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
——教师格言 50句菁华
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、先学会做人，再学会知识。
3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、不尊重学生，就是不尊重自我。
7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。
8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
12、小学教师的人生格言理念心语
13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
14、诚实做人，踏实做事
15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
23、宽容别人等于祝福自己。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
39、十年树木，百年育人。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
41、我们每个孩子都是一个好男孩。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
47、意识是成功教育的基矗。
48、坚持启发式，避免注入式。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
——教师的教育格言 50句菁华
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
6、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
7、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
8、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
9、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
10、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
11、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ——海涅，德国诗人们
12、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
13、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
14、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
15、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
16、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
18、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
19、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
21、教师最大的.幸福就是看到孩子们在成长！
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
24、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
25、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
26、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
27、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
28、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
29、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
30、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。
31、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
32、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
33、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
34、心灵的沟通胜于知识传递。
35、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
36、生以求知为乐，师以从教为荣。
37、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
38、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
39、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
40、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
41、说老实话，干良心事。
42、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
44、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
46、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
47、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、教师就是要敬业爱生。
50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
——教师的格言 200句菁华
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
7、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
12、先学会做人，再学会知识。
13、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
14、投入心灵才能闻到生命的醇香！
15、重要的不是思想，而是思想的深度。
16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
17、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
18、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
19、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
24、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
25、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
31、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
33、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
34、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43、师德是一面镜子。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
46、人不可以瞧不起自己。
47、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
48、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
49、微笑是一种境界，更是一种责任
50、奉献人生，付出才会有收获。
51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
52、求真求善求美，是教师永远的追求。
53、走下讲台给学生讲课。
54、教育人就是要形*的性格。
55、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
56、教育加赞赏等于教育的*方。
57、首先做研究者，其次才做管理者。
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
59、意识是成功教育的基础。
60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
61、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
62、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
63、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
64、不计得失，努力工作。
65、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
66、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
67、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
68、捧着一颗心来，不带半根草去。
69、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
70、必须认真地练习所有的音阶。
71、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
72、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
73、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
74、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
75、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
76、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
77、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
78、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
79、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
80、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
81、移风易俗，莫善于乐。——孔子
82、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——珀赛尔
83、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新
84、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
85、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
86、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
87、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
88、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
89、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
90、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
91、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
92、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
93、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
94、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
95、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
96、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
98、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
100、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
101、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
102、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
103、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
104、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
105、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
106、教育无小事；教师无小节。
107、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
108、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
109、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
110、大家齐努力，科技教育盛开花。
111、以德感人，为人师表。
112、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
113、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
116、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
117、学高为师，身正为范。
118、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
119、燃烧自己，照亮别人。
120、德无常师，主善为师。
121、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
122、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
123、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
124、学海无涯苦作舟。
125、行为比语言更有说服力。
126、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
127、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 ——马学莲
128、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 ——张爱云
129、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途
130、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
131、身为世范，为人师表。
132、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
133、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
134、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
135、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
136、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
137、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
138、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
139、倾听童声，学会微笑，善待学生。
140、为人要正直，做事重责任。
141、爱生如子，爱校如家。
142、教师是人类的灵魂工程师。*
143、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
144、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老不等于经验多。
145、说话有两种判断：事实判断和价值判断。科学研究只做事实判断，尽量避免价值判断。
146、我们做教师的人，至少有一个底线，你要守住。这个底线就是：一定要说话算话。
147、一个真正的有个性的教师是不会容忍没有个性的教材的。
148、为师的最高境界是能给学生以人格魅力熏陶的人师。
149、做老师的人有时候是需要教育绝招的。
150、真正有意义的教育改革很难说会有失败，只是变成了人们的常态。教学改革往往都是来源于某一种最原始的教学状态，如自主学习、合作学习等，都是来自复式教学的改革或延伸。
151、对教师来说，不成为“名师”是痛苦的，因*庸而痛苦。成为名师也是痛苦的，而且更痛苦。名师的痛苦，全来自“做一个有尊严的奴才”。
152、管孩子，重在激励心态，当好“参谋”和“拉拉队”。孩子犯错误时，应当严肃批评甚至愤怒，但决不打骂和数落。批评过后务必严肃地说“你必须改正！”，而后要适当冷淡一段时间。
153、什么是一堂好课呢？我们可以提出几个标准：第一，这个人上课资源比较丰富，这是一条很重要的标准。第二，这个人能够唤醒、激励、感染他的学生，我们把它叫传道。第三，他不仅是传道，他还能够讲知识，讲得明白。他能够把简单的知识讲得明白，会讲课的老师就是这样：从总体上讲细节，一旦从总体上讲细节，他就能够把简单的知识讲明白。
154、管理的关键是什么？威信是重要的`，技术也是重要的，但是，还有比威信和技术更重要的，就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。
155、你要有自我设计。我觉得做老师的人，最可怕的，不是工作量太大，也不是跟家长闹得不愉快。最可怕的是：重复，看不到希望，对自己的未来没有控制感。
156、当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨虐待，落井下石的别名，要么成为拯救落难，维护尊严的义举。
157、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
158、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
159、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
160、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
161、人在做，天在看。
162、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
163、兴学之本，惟有师范。
164、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
165、一切为了孩子，为了一切孩子。
166、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
167、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。
168、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
169、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
170、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
171、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
172、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。
173、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
174、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
175、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
176、宽容别人等于善待自己。
177、习惯决定成绩，细节决定命运。
178、快乐的人生，不在盲目追求，在真诚相待。
179、蒲公英追逐远方，手心里盛满希望。
180、如果尚有余力，就去保护美好的东西。
181、开拓进取，继往开来。
182、有潜力的人影响别人，没潜力的人，受人影响。
183、别总是来日方长，这世上回首之间的都是人走茶凉。
184、行销起步，每天造访，事业发展，专心学习。
185、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。
186、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。
187、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。
188、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
189、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
190、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
191、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
192、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
193、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
194、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
195、教师是人类的灵魂工程师。*
196、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
197、文学是社会的家庭教师。
198、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
199、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
200、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
——教师格言 100句菁华
1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2、教育格言：没有爱就没有教育。
3、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
5、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
7、教育是国家万年根本大计。
8、纳百川，容学问，立德行，善人品。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
13、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
14、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。
16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
19、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
21、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
23、人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时刻就是生命。
24、非学无以立身，非教无以立国。
25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
26、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、人生格言：一息尚存需发奋，留作青春好范畴。
33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
34、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心
35、人生格言：诚实做人，踏实做事。
36、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
37、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些，而引导他们去发现的就应尽量多些。——斯宾塞
38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
42、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
43、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
50、不要随便给一个人定性。
51、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
53、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
54、把爱带给每位学生。
55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
56、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
57、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森
58、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
59、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
60、音乐是思维着的声音。——雨果
61、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰
62、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
63、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
64、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
65、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
66、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
67、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
69、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
71、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
72、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
73、一日为师，终身为父。
74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
76、人类灵魂的工程师。
77、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
81、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
82、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
84、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
85、智慧求真知，实践长才干。
86、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
89、老师最大的幸福就是看到学生成长！
90、人格是大地之子最崇高的幸福。
91、教着，感受着；走着，快乐着！
92、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
93、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
94、差生身上应更多体现着老师的爱。
95、爱就是教育，没有爱便没有教育。
96、循循善诱，诲人不倦的是老师。
97、以人为本，是一切教育的出发点。
98、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
99、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
——教师的教育格言 100句菁华
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9、教师的人格是教育的基石。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12、为学趁年轻，既学须学好。
13、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
14、善不由外来兮，名不可以虚作。 ——屈原，战国诗人们
15、对己能真，对人们就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 ——莎士比亚，英国戏剧家
16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
17、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
18、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
19、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
25、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
26、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
27、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
28、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
29、用爱谱写教育的乐章。
30、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
31、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
32、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
33、没有爱，就没有教育。
34、让教学因爱而充满生命力。
35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
36、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。
38、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
39、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
41、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
42、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
43、一切为了孩子，为了一切孩子。
44、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
45、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
46、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
47、教育加赞赏等于教育的*方。
48、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
49、心系学生宽容为怀。
50、赠予别人微笑，自己得到快乐。
51、将一切美好传递给孩子！
52、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
53、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
54、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
55、全心全意为学生服务。
56、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
57、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
59、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
60、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
61、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
62、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
63、独物之教风，以尽匹夫之责。
64、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
65、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、欲知对岸事，就要渡过河。
68、能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。
69、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
70、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
71、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
72、心灵的沟通胜于知识传递。
73、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
74、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
75、诚实做人，踏实工作。
76、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
77、在教育中守望快乐，享受幸福。
78、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
79、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
80、学海无涯苦作舟。
81、行为比语言更有说服力。
82、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
83、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
84、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
85、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
86、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
87、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的'接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
88、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
89、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
90、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
91、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
92、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
93、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
94、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
95、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
96、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
97、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
98、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
99、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
100、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
——幼儿教师教育格言 50句菁华
1、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
2、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
7、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
8、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
9、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
10、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
15、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18、师者，所以传道，授业，解惑也。
19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
20、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
21、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。
22、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
23、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
25、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
27、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
28、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
29、教师的天职在勇于探索教育。
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
32、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
33、有爱，就会有奇迹！
34、了解学生是成功教学的关键。
35、宽容别人，等于善待自己。
36、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
37、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
38、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
39、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
40、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
42、全心全意为学生服务。
43、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
45、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
46、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
47、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
48、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、帮助孩子修改他的作业。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
3、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
4、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
9、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
10、师道既尊，学风自善。
11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
12、古之圣王，未有不尊师者也。
13、养体开智以外，又以德育为重。
14、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
15、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
16、学贵得师，亦贵得友。
17、捧着一颗心来，不带半根草去。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
30、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
31、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
32、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
33、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
34、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
35、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
36、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
37、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
38、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
39、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
40、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
42、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
43、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
46、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
47、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
48、富裕在于感悟，而不在于别墅。
49、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
——教师工作格言 50句菁华
1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
5、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
6、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
7、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
8、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
9、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
10、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
11、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
13、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
14、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
15、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
16、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
17、献出一片真情，呵护幼小心灵。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
20、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
21、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
22、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
23、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
24、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
29、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
30、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
32、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
33、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟
34、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟
35、非学无以立身，非教无以立国。
36、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
38、教师职业——既要解疑，更重传道。
39、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
40、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。 ——摘录
41、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录
42、9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
43、3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
44、5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
45、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
46、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
49、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
——教师的格言座右铭 40句菁华
1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、事在人为境由心造。
3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、修身养性，教书育人。
6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
7、行为比语言更有说服力。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
10、心系学生宽容为怀。
11、我最期盼的是学生的点滴进步。
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
13、捧着一颗心来，不带半根草去。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、生命正因为风雨而变得精彩。
21、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
22、静心的做老师，尽心的教学生。
23、教育是从黑暗大光明的运动。
24、人以信立世，师以德育人。
25、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
28、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
29、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
30、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、习于智长，优与心成。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
37、德高为师，身正为范。
38、用真情教书，用真心育人。
39、倾听童声，学会微笑，善待学生。
40、不自满者受益，不自是者博闻。
